Fakta og nøkkeltall om Det medisinske fakultet

Lær mer om Det medisinske fakultet.

Nøkkeltall:

  • ca. 1300 ansatte
  • ca. 500 kandidater i ph.d.-programmet
  • ca. 2300 studenter

Kort om oss

Fakultetet ble først etablert 15. august 1946. 1. januar 2008 gikk fakultetet sammen med Det odontologiske fakultet, ut ifra et ønske om å integrere oral helse enda mer i medisinen. Ønsket var også å kunne tilby mer tverrfaglig utdanning og forskning. 

I tillegg til medisin og odontologi tilbyr fakultetet profesjonsutdanning innen farmasi og tannpleie, bachelorprogram i ernæring og har flere mastergradsprogram innen helsevitenskap, biomedisin, global helse og ernæring. 

Forskning og institutter

Fakultetet dekker et bredt spekter av forskingsfelt. Vi er vertskap for et Senter for fremragende forskning (SFF): Bergen senter for etikk og prioritering (BCEPS), et Senter for forskningsdrevet innovasjon (SFI): Innovation Center for Neuroresilience (ICoN), tre K. G. Jebsen senter for forsking (ekstern lenke) på Parkinsons sykdom, myeloid blodkreft og epimutasjoner i kreft, samt flere ERC prosjekt. Fakultetet sin forskningsinfrastruktur er organisert i tilsammen åtte kjernefasiliteter.

Les mer om forskningen ved fakultetet

Våre institutter:

Strategiplaner

Her er gjeldende strategiplaner.

Strategiplan for innovasjon

På MED har vi ekspertise og forskning med stort potensiale til å forbedre pasienters liv og helse, og vi har derfor et ansvar for å omsette dette i produkter og løsninger til beste for samfunnet og pasientene. Det er et mål at våre forskningsresultater skal føre til medisinske anvendelser innen diagnostikk, behandling og til tjenester som fører til merverdi for sluttbruker.

Last ned en PDF av handlingsplanen her: Strategiplan for innovasjon

Strategiplan for utdanning

Vi ønsker å rekruttere motiverte studenter med bred og variert bakgrunn. Våre studieprogrammer skal ha et inkluderende læringsmiljø som fremmer tillit, samarbeidsevner, aktiv deltakelse, nysgjerrighet, kritisk tenkning, omstillingsevne og innovasjon. Vi vil benytte moderne, forskningsbasert pedagogikk for å gi oppdatert og kvalitetssikret undervisning og praksis med fokus på læring, mestring og kompetanse. Kandidatene skal kunne forstå, kritisk benytte og bidra til videreutvikling av moderne kunnskap og teknologi, inkludert kunstig intelligens, både i studiehverdagen og senere yrkesliv.

Les hele strategiplanen her: Strategiplan for utdanning

Strategiplan for forskerutdanning

Det medisinske fakultet skal utdanne selvstendige, nysgjerrige og kritisk tenkende doktorgradskandidater som utøver forskning av høy kvalitet, som fører vitenskapen og samfunnet videre. Dette skal oppnås gjennom fokus på rekruttering, kvalitet i forskning, akademisk utvikling, karriereutvikling, mobilitet og praktisk anvendelse av forskningsresultater for å løse samfunnsutfordringer.

Gjennom følgende visjon og innsatsområder skal forskerutdanningen ved MED oppnå sine strategiske målsetninger. For å nå disse visjonene er det viktig at vi samhandler godt med helseforetaket og øvrige regionale og nasjonale samarbeidspartnere.

Last ned en PDF av strategiplanen her: Strategiplan forskerutdanning

Strategiplan for forskning

Forskningsaktiviteten ved Det medisinske fakultet skal være av høy kvalitet og etisk standard og formidles bredt til fagfeller og samfunnet ellers.

Vi skal være synlige i den internasjonale forskningsfronten, og bidra til fornyelse av kunnskapsbasen innen sykdomsforståelse, forebygging, diagnostikk og behandling, med mål om bedre helse og levekår for mennesker over hele verden.

Last ned en PDF av strategien her: Strategiplan for forskning

Strategiplan for HMS

HMS-arbeid ved Det medisinske fakultet (MED) skal være en prioritert og systematisk oppgave for ledere og medarbeidere på alle nivå i organisasjonen. Fakultetet skal ha en god HMS-kompetanse og tydelig organisering av HMS-arbeidet. Hensikten med arbeidet er å fremme helse og trivsel, forebygge ulykker og skader på ansatte, studenter, miljø og materiell.

Strategiplanen for HMS ved Det medisinske fakultet er forankret i UiBs strategi og HMS-handlingsplan og omfatter fem HMS-mål:

  • Gode arbeidsfellesskap
  • God risikostyring og beredskap
  • Trygge og funksjonelle arbeidsplasser
  • God håndtering av HMS-avvik
  • Ansvar for ytre miljø

Ved Det medisinske fakultet skal både det fysiske og det psykososiale arbeidsmiljøet være godt. Et velfungerende, inkluderende og mangfoldig arbeidsfellesskap handler om hvordan ulike mennesker samhandler i felles interesse.  Fakultetet skal være en attraktiv arbeidsplass som ivaretar hensynet til alle ansatte i ulike faser av karrieren og livet. Arbeidsmiljøet skal være preget av engasjement, arbeidsglede og oppmerksomhet rettet mot hver enkelt medarbeider, der alle behandles med gjensidig respekt, vises omsorg og gis ansvar. I all kommunikasjon og samhandling skal den enkeltes integritet og verdighet ivaretas.

Les hele strategiplanen her: Strategiplan HMS


 

Strategiplan for forskningsinfrastruktur

Forskningsinfrastrukturen ved Det medisinske fakultet skal ha høy kvalitet og bidra til fremragende forskning og innovasjon.

Forskningsinfrastrukturen skal også bidra til posisjonering av fakultetet og rekruttering av gode medarbeidere og samarbeidspartnere, samt være en naturlig del av undervisningen ved våre studieprogram. Det medisinske fakultet har et utvalg for kjernefasiliteter som er et rådgivende organ for fakultets- og instituttledelse i saker som vedrører kjernefasilitetene og annen stor infrastruktur. Forvalting og drift av kjernefasilitetene følger nedfelte prinsipper (intern lenke).

Les hele strategiplanen her: Strategiplan for forskningsinfrastruktur


 

Tiltaksplan MED for mangfold, inkludering og likestilling, 2023-2025

Universitetet i Bergen publiserte i 2023 en ny handlingsplan for mangfold, inkludering og likestilling. Som del av denne handlingsplanen er fakultetene bedt om å formulere lokale tiltaksplaner. Handlingsplanen legger til grunn at fakultetenes tiltaksplaner skal være kunnskaps- og risikobaserte, samt vurderes og evalueres årlig.

Tiltaksplanen for mangfold, inkludering og likestilling ved Det medisinske fakultet, finner du her. 

Årsmeldinger

Studiekvalitetsmeldinger og forskerutdanningsmeldinger for Det medisinske fakultet fra de tre siste årene.

Studiekvalitetsmeldinger
Forskerutdanningsmeldinger
Sist oppdatert: 10.06.2026