Klimaforteljingar

Klimaendringane er ei av dei største samfunnsutfordringane i vår tid. Frå å vere eit fysisk fenomen, må klimaendringane i dag òg forståast som eit sosialt, politisk, etisk og kulturelt fenomen. Derfor er det viktig å belyse klimautfordringane frå mange ulike disiplinar og perspektiv, inkludert humanistiske. Emnet KLIMA200 har som mål å gje innsikt i humanistiske og tverrfaglege tilnærmingar til klimaspørsmåla.

Formålet med emnet er å reflektere rundt formidling av klimaspørsmål gjennom ulike diskursar og korleis ein kan tolke desse forteljingane. Studentane vil studere teksteksempel frå til dømes naturvitskap, skjønnlitteratur, media og politikk. Sentrale spørsmål vil vere språket si rolle i klimadiskursen og korleis forteljingar kan auke forståinga vår av klimautfordringane. Emnet vil i tillegg gje ei innføring i sentrale omgrep som diskurs og forteljing, og gje innblikk i nokre utvalde tekstar knytte til dømes til humanistisk miljøforsking og økokritikk.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• skal kjenne til ulike forteljingar om klima frå ulike felt
• skal kunne gjere greie for nokre sentrale problemstillingar og tilnærmingar i den humanistiske klimaforskinga

Ferdigheiter

Studenten

• kan presentere, drøfte og analysere ulike forteljingar om klima i lys av teori og relevante metodiske tilnærmingar

• kan bruke kunnskapen frå emnet til å utvikle fagleg funderte problemstillingar knytte til klimaforteljingar

Generell kompetanse

Studenten

• kan forstå korleis klimaspørsmål blir formidla gjennom forteljingar
• er i stand til å identifisere klimaforteljingar og vurdere deira oppbygging og hensikt i ulike samanhengar

Høst og/eller vår.

Emnet vert tilbydd om ressurssituasjonen tillèt det.