Masters thesis

• Ophaug, Martine; Lea, Kjersti Elisabet (2025). Et tenkende klasserom for alle? En kvalitativ dokumentanalyse av hvordan undervisningsmetoden kan støtte elever med spesialpedagogiske behov. (external link)
• Kaiser, Camilla Helene Jebsen; Fernblad, Thea Eintveit; Lea, Kjersti Elisabet (2025). "Jeg fungerer for dårlig til å fungere normalt, og for godt til å være funksjonsnedsatt" : En diskursanalyse av spenningsfeltet mellom normalitet og avvik. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet; Lystad, Mina Hirsum; Hvidsten, Bente (2023). Relasjonelle utfordringer - Hva er det og hvordan forholder vi oss til dem?. (external link)
• Nag, Mari Hagestad; Lea, Kjersti Elisabet; Hvidsten, Bente I. Borthne (2023). Hvilke erfaringer gir PALS-modellen for elever med ADHD?: En kvalitativ undersøkelse av PALS-modellen gjennom lærere og PALS-veiledere.. (external link)
• Hvidsten, Bente; Rypestøl, Marie; Lea, Kjersti Elisabet (2023). Pedagogers erfaringer med barn som viser utagerende atferd En studie om barnehagelærere og læreres erfaringer med utagerende atferd, og hvordan pedagogene erfarer overgangen mellom barnehage og skole for disse barna. (external link)
• Francke, Hege Krog; Lea, Kjersti (2020). Spillerom i videregående skole? En diskursanalytisk studie av musikk programfag.. (external link)
• Bjerkvik, Therese Flø; Lea, Kjersti; Petersen, Karin Anna (2020). Mot alle odds. En analyse av mannlige sykepleieres habitusdannelse som begrunnelse for å arbeide i medisinsk sengepost over lengre tid. (external link)
• Gjevik, Lena Knudsen; Lea, Kjersti; Petersen, Karin Anna (2020). Mellom barken og veden… En praxeologisk studie av norske fastlegers helsevurdering i førerkortsaker. (external link)
• Stokke, Eva; Stokke, Eva Seljeset; Lea, Kjersti (2019). Hvordan arbeider videregående skoler systematisk og strategisk med sine lærere? En kvalitativ studie av fire videregående skoler i Akershus fylkeskommune.. (external link)
• Olsen, Geir; Petersen, Karin Anna; Lea, Kjersti (2016). Symbolsk vold og bruk av makt i norsk psykiatri. En praxeologisk analyse som beskriver og forklarer bruk av makt - med Pierre Bourdieus praktikk- og feltteori som analytiske verktøy. (external link)
• Lea, Kjersti (1993). Jóhann Sigurjónssons historiske dramaer. (external link)

Academic article

• Halvorsen, Øyvind Wiik; Bukkestein, Ida Schaanning; Hilt, Line Torbjørnsen et al. (2025). Pre-service teachers’ forms of reasoning in discussions of ethical cases. (external link)
• Løvskar, Trude; Lea, Kjersti Elisabet; Jr, Robert Morris Gray (2024). Unmasking the depoliticisation of ICT in digital competence frameworks for educators: a critical discourse study. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2024). School as a place for Bildung and flourishing. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet; Hjørleifsson, Stefan; Swinglehurst, Deborah (2021). Digital Consumer Health: Negotiating Multiple Voices in the Clinical Consultation. (external link)
• Lea, Kjersti (2019). Teacher professionalism in changing times. (external link)
• Ågotnes, Gudmund; Lea, Kjersti; Petersen, Karin Anna (2019). Reflections on interviews: Official accounts and social assymmetry. (external link)
• Lea, Kjersti (2012). On teachers knowledge, skills, and wisdom - and the inevitability of language. (external link)

Academic lecture

• Nyléhn, Jorun; Lea, Kjersti Elisabet (2025). En naturvitenskapelig krimfortelling. (external link)
• Gray, Robert Morris; Lea, Kjersti Elisabet; Russell, Matthew Robert (2024). Designing for More Meaningful Interaction and Deeper Learning: Writerly teaching and learning through educational development on two continents. (external link)
• Nyléhn, Jorun; Lea, Kjersti Elisabet (2024). Infusing motivational factors into teaching and learning activities. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2024). Narrazioni e immaginario giovanile: eclissi, nascondimenti e permanenze del 'sagro'. Una ricerca esplorativa. (external link)
• Jr, Robert Morris Gray; Lea, Kjersti Elisabet (2024). Designing for More Meaningful Interaction and Deeper Learning: Writerly teaching and learning through educational development on two continents. (external link)
• Halvorsen, Øyvind Wiik; Lea, Kjersti Elisabet; Bukkestein, Ida Schaanning et al. (2023). Professional Judgement Formation in Student Teachers’ Discussions of Ethically Themed Case Stories. (external link)
• Hilt, Line Torbjørnsen; Halvorsen, Øyvind Wiik; Lea, Kjersti Elisabet (2023). Bildung, Place and Authencity. Double Symposium; Bildung: Between the Familiar and the Unknown. (external link)
• Halvorsen, Øyvind Wiik; Hilt, Line Torbjørnsen; Lea, Kjersti Elisabet et al. (2023). Discerning phronesis and pedagogical tact in teaching. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2023). Læreryrkets kunnskapsgrunnlag og profesjonalitet. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2022). Teachers as companions on the pathway to agency. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2022). Yrke eller profesjon?. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2022). Hva er en kyndig lærer?. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2021). Kropp, helse og samfunn i sosiologisk perspektiv. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2021). What hope is there in education?. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet; Nyléhn, Jorun (2021). Exemplary Science Teacher Education. (external link)
• Lea, Kjersti; Nylehn, Jorun (2019). Integrert og eksemplarisk - en suksesshistorie om samarbeid. (external link)
• Nylehn, Jorun; Lea, Kjersti (2018). Auditorium Activities in Biology Education. (external link)
• Lea, Kjersti (2018). Digital consumer health; whose voices, what responsibilities?. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2017). Kropp, helse og sykdom i sosialt perspektiv. (external link)
• Lea, Kjersti (2015). Like mixing monkeys with fridges? On the possibility of combining the theoretical perspectives of Pierre Bourdieu and those of Charles Taylor. (external link)
• Lea, Kjersti (2015). Intellectual Practitioners - possible sociological and philosophical-anthropological understandings of upper secondary school teachers' self-images and of their understandings of their professional practice. (external link)
• Lea, Kjersti (2014). Exploring the practice and professional aims of Icelandic teachers in upper secondary school. (external link)
• Lea, Kjersti (2014). Mellom theoria og praxis; profesjonsidentitet hos lærere i videregående opplæring. (external link)
• Lea, Kjersti (2014). Between Theoria and Praxis. (external link)
• Lea, Kjersti (2013). "Bare foreldrerollen er viktigere enn læreryrket!". (external link)
• Lea, Kjersti (2013). What are the Aims of Icelandic Teachers in Upper Secondary Shool?. (external link)
• Lea, Kjersti (2013). Exploring the practice of Icelandic teachers in upper secondary school and their professional aims. (external link)
• Lea, Kjersti (2012). Hvað felst í starfi íslenskukennarans?. (external link)
• Lea, Kjersti (2012). Fagdidaktikk - mer enn fag + didaktikk. (external link)
• Lea, Kjersti (2012). Hvorfor snakker de bare om undervisning? En diskursiv-praxeologisk drøfting av måten islandske morsmålslæreres snakker om fag og yrke. (external link)
• Lea, Kjersti (2011). The culture of the mother tongue subject. A study of Icelandic mother tongue teachers' professional knowledge and identity, and of their management of the subject. (external link)
• Lea, Kjersti (2011). Tekstkunnskap i et normativt perspektiv. En kasusstudie fra Island. (external link)
• Lea, Kjersti (2011). Mother Tongue Teachers Need Wisdom - An Aristotelian View on the Professional Knowledge and Identity of L1 Teachers in Upper Secondary School. (external link)
• Lea, Kjersti (2010). Litterær gullalder og postmoderne lesere - om arbeid med norrøn litteratur i islandske klasserom. (external link)
• Lea, Kjersti (2010). Hva har Aristoteles med gymnaslærer Pedersen å gjøre? Noen tanker om læreres profesjonsetikk i et fagdidaktisk perspektiv. (external link)
• Lea, Kjersti (2007). Hvilken virkelighet speiler ordbøkene?. (external link)
• Lea, Kjersti (2006). Det islandsk-skandinaviske ordboksprosjektet ISLEX. (external link)

Academic chapter/article/Conference paper

• Lea, Kjersti Elisabet (2024). Læreren som følgesvenn. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet; Hvidsten, Bente Isabell Borthne (2023). Spesialpedagogikkens forståelse av atferdsvansker i et historisk perspektiv. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet; Hilt, Line Torbjørnsen; Halvorsen, Øyvind Wiik (2023). Spesialpedagogikkens formål og kunnskapsbase. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2021). Yrke eller profesjon - hva er forskjellen og hvilken betydning har den?. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2021). Hva må en kyndig lærer kunne?. (external link)
• Lea, Kjersti Elisabet (2021). Lektorutdanningen og striden mellom fakultetene. (external link)
• Lea, Kjersti (2020). Fortellinger, forståelse og forandring. (external link)
• Lea, Kjersti; Hjørleifsson, Stefan (2018). Mismanagement in General Practice. (external link)

Academic anthology/Conference proceedings

• Horne, Rolf; Lea, Kjersti Elisabet (2021). Praxeologiske perspektiver. Professorens habitus og kampen for sykepleievitenskap som autonomt fag. (external link)

Lecture

• Lea, Kjersti (2020). Fortid og samtid i fremtidens skole: Fagfornyelse i historie og samfunnsfag. (external link)
• Nylehn, Jorun; Lea, Kjersti (2020). Variert undervisning for alle. (external link)
• Lea, Kjersti; Nylehn, Jorun (2019). Aktiv undervisning. (external link)
• Lea, Kjersti (2018). Skriveverksted for tidsskriftene "Praxeologi - et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikker" og "Af praktiske grunde". (external link)
• Lea, Kjersti (2018). Profesjonsveiledning for helsepersonell. Fagkultur, (ut)dannelse, fellesskap, dømmekraft og praksis. (external link)
• Lea, Kjersti (2018). Aspekter ved god praksis i helsefagene: mening, menneskelighet, utdanning og fellesskap. (external link)
• Lea, Kjersti (2018). Gjennomgang av George Canguilhems "The Normal and the Pathological" og "The Question of Normality in the History of Biological Thought". (external link)
• Lea, Kjersti (2011). Tekstarbeid og tekstvurdering. (external link)
• Lea, Kjersti (2011). Om ordklasser. (external link)
• Lea, Kjersti (2010). Den elektroniske islandsk + norsk/dansk/svenske ordboken ISLEX og mulighetene den åpner i nabospråksutdannelsen. (external link)

Report

• Lea, Kjersti; Ester, Anette; Hjörleifsson, Stefán (2019). Utvikling og gjennomføring av veiledningen i ALIS-Vest. (external link)

Non-fiction book

• Hjørleifsson, Stefan; Lea, Kjersti (2017). God praksis. Om medisin og etikk. (external link)
• Hjørleifsson, Stefan; Lea, Kjersti (2017). God praksis – om medisin og etikk. (external link)

Feature article

• Lea, Kjersti (2016). Når læreren stråler. (external link)
• Lea, Kjersti (2016). Økende byråkratisering er en trussel mot norsk skole. (external link)
• Lea, Kjersti (2015). Papirarbeid knekker lærerne. (external link)
• Lea, Kjersti (2015). Like mye oppdrager som lærer. (external link)

Doctoral dissertation

• Lea, Kjersti; Kaiser, Matthias; Midtgarden, Torjus et al. (2015). Intellectual Practicians: An Exploration of Professionalism among Upper Secondary School Teachers with Icelandic Mother Tongue Teachers as a Contextualized Empirical Case. (external link)

Poster

• Lea, Kjersti; Faye, Reidun; Langørgen, Ketil et al. (2013). PhD-prosjekter ved AL, Høgskolen i Bergen. (external link)

Compendium

• Lea, Kjersti (2012). Grammatikk for 7. og 8. klasse. (external link)

Interview

• Lea, Kjersti; Oppedal, Vilde Grimelid (2011). Usikker framtid. (external link)
• Lea, Kjersti; Svellingen, Ragnhild; Korsmo, Eli Kristine (2007). - Ordbøker ingen objektiv kilde. (external link)
• Lea, Kjersti; Bræin, Ingvild (2007). - Ordbøker arena for språkpolitikk Når menn skriver ordbøkene, kan dameveskene plutselig bli fulle av ting som ikke eksisterer. (external link)

Article in business/trade/industry journal

• Lea, Kjersti (2010). Hvert stefnir móðurmálskennsla í Noregi?. (external link)

Reader opinion piece

• Muftuoglu, Ingrid; Molde, Ann-Kristin; Bøe, Marianne et al. (2010). NAV som hinder for PhD-fullføring. (external link)

See a complete overview of publications in Cristin.