Edit

Torodd Kinn

Position

Professor, Nordic linguistics

Affiliation

Department of Linguistic, Literary and Aesthetic Studies

E-mail: torodd.kinn@uib.no
Phone number: +47 55588449
Visitor address: Sydnesplassen 7 (HF-bygget)
5007 Bergen; Room: 410
Postal address: P.O. Box 7805

NO-5020 Bergen

Norway

Torodd Kinn

Position

Professor, Nordic linguistics

Affiliation

Department of Linguistic, Literary and Aesthetic Studies

Research

My research is mostly in grammar and grammatical change, in Norwegian and, to some extent, Danish and Swedish.

I’m particularly interested in how human cognition contributes to shaping language, and this is reflected in my orientation towards cognitive usage-based linguistics.

In between grammatical projects, I've also studied personal names, in particular historical geographical distribution.

Research projects

- Sentence adverbials (disjuncts) of the type [A-t nok], like sant nok 'true', forståeleg nok 'understandably', generøst nok 'generously'. I study their diachronic origins, their grammatical structure, and their semantic subtypes.

‒ Words with suffixation in -vis (like vanligvis ‘usually’, innledningsvis ‘as an introduction’, gruppevis ‘in groups’, tusenvis ‘thousands’). I conducted the first large synchronic study of such words in Norwegian (and Scandinavian) and the only diachronic study so far. These formations are mostly borrowed from German languages but have also undergone innovations in the Scandinavian languages. Among the formations in -vis are compound nouns and derived adverbs and adjectives. But I have demonstrated that, during the last few centuries, a brand new inflectional feature has evolved, viz. a plural of abundance, exemplified by forms like tusenvis ‘thousands (and thousands)’ and årevis ‘years (and years)’.

‒ Pseudocoordination in the Scandinavian languages. These are expressions like for instance

Paul sitter og leser avisa [Paul sits and reads the.paper] ‘Paul is reading the paper’
Lisa gikk i butikken og kjøpte fisk [Lisa went in the.store and bought fish] ‘Lisa went to the store and bought fish’

Pseudocoordinations are constructions that we use to present two subevents as one complex event. For example, ‘Lisa went to the store’ can be one event and ‘Lisa bought fish’ another. But the sentence Lisa gikk i butikken og kjøpte fisk refers to one event. This is clear from the fact that the buying is understood to take place at the time of the visit to the store, and also specifically in the store ‒ although this is not expressed explicitly.

‒ NPN constructions in Norwegian (expressions like ansikt til ansikt ‘face to face’, dag etter dag ‘day after day’, skritt for skritt ‘step by step’). Such expressions have never been studied in Norwegian before. I’ve done a large corpus study and analysed the syntax and semantics of the expressions.

‒ Pseudopartitives (also known as measure noun constructions, i.e. expressions like tre liter (med) vann ‘three litres of water’, en haug (av/med) poteter ‘a pile of potatoes’). This was my doctoral project. It was the first large empirical study of such constructions in Norwegian, with a focus on the difference between no preposition between the nouns (en haug poteter), the preposition med (en haug med poteter), and the preposition av (en haug av poteter). It was one of the earliest usage-based cognitive dissertations in Norway. The dissertation also includes analyses of the Norwegian numeral system, employing addition (expressed for instance through coordination) and multiplication (expressed for instance through plural nouns).

‒ Historical first-name geography. This project was methodologically innovative in that I ‒ most likely as the first in the world ‒ applied cluster analysis to large onomastic data sets to uncover geographical structure in the use of first names. In this way, I was able to map out anthroponymical regions in Norway at the beginning of the 19th century.

‒ Cultural Identity in Academic Prose (KIAP). In collaboration with Kjersti Fløttum (project leader), Trine Dahl, and others. We studied linguistic usage in research articles in three languages (English, French, and Norwegian) in three disciplines (economy, linguistics, and medicine). Building the KIAP corpus was mainly my responsibility.

Teaching

I teach Norwegian (Scandinavian, Nordic) grammar, language history and more.

Ongoing PhD projects where I am primary or secondary supervisor:

Anne Bredahl: project on metaphors and argumentation in political rhetoric
Mjelde, Kjersti Sørum: lexicological and lexicographic project on intensifying compounding

Completed PhD projects where I was primary or secondary supervisor:

Hegrenæs, Claudia Förster. 2018. Translation Competence Development and the Distribution of Cognitive Effort: An Explorative Study of Student Translation Behavior
Jensen, Bård Uri. 2017. Leksikosyntaktiske trekk og skriveverktøy. En kvantitativ undersøkelse av tekster skrevet for hånd og på tastatur av elever i VG1
Mannsåker, Helga. 2017. Schizofrene symptom og splitta sinn. Kritiske metonymi- og metaforanalysar av fagtermar knytte til diagnosen schizofreni i skandinaviske lærebøker i psykiatri
Nordanger, Marte. 2017. The Encoding of Definiteness in L2 Norwegian. A study of L1 effects and universals in narratives written by L1 Russian and L1 English learners
Paulsen, Mikkel Ekeland. 2024. Å skille klinten fra hveten. Hvordan kan ordbokaktuelle sammensetninger identifiseres?
Ragnhildstveit, Silje Karin. 2017. Genus og transfer når norsk er andrespråk. Tre korpusbaserte studier
Rauset, Margunn. 2022. Frasar til besvær? Studiar av norm og bruk i norsk fraseologi

Ongoing MA projects where I am primary or secondary supervisor:

Hovden, Miriam: project on the understanding of the concept of 'offense'
Hugøy, Anne Marie: project on figurative meanings in dictionaries
Svendsen, Jonas: project on constructions with perception verbs

Completed MA projects where I was primary or secondary supervisor:

Blom, Tove Janne. 2017. "Hvorfor har vi ikke hatt om dette her før?" Kognitiv metaforteori og elevars lesing av retoriske tekstar i vidaregåande skule
Bredahl, Anne. 2018. "Den endeløse strømmen". Ein kritisk analyse av metaforar i ein politisk diskurs om innvandring
Dalsbø, Torunn Berge. 2024. Eit grammatikkprosjekt på åttande trinn
Gjengedal, Amalie Myrmel. 2021. Om politikvinner, ekspeditriser og kontormenn. Ei undersøking av kjønnsmarkering i yrkestitlar i norsk i perioden frå 1920 til 2013
Gregersen, Elisiv. 2009. Hvor "muntlig" er nettsamtalen? En sammenlikning av forfeltsutnyttelsen i nettsamtale og talt samtale
Hansen, Silje Christine. 2019. "Alle fags mor". En korpusbasert metaforstudie av språkbruk om norskfaget
Helle, Kjersti Evysdatter. 2022. Bakeri, hykleri, broderi. En korpusstudie av avledete substantiv på -eri
Hjelmtveit, Tor Ragnar. 2019. Kom ut! Stå fram! Ein metaforstudie av "Skeive historier"
Holtås, Vegard Sælen. 2023. Deilige damer, maskerte menn. Ei triangulerande undersøking av adjektivattributt til dame, kvinne og mann i Norsk aviskorpus (bokmål)
Karlsen, Sarah Strandhus. 2018. "Å forme sitt samliv". En metaforteoretisk og retorisk analyse av språkbruk om samliv, ekteskap, drifter og følelser i en kristen, kirkelig tekst
Kvamme, Tina. 2017. "Vi er fulle av sprukne klanger." En korpusbasert undersøkelse av språkbruk om musikalske og andre klanger: begrepsstruktur, metaforer og metonymier
Larsen, Torgeir. 2015. Hvordan henger det sammen? En undersøkelse av enkelte koherensskapende faktorer i elevtekster
Lorentsen, Julie Marie. 2020. "... i møtet mellom land og vann vaker tangens råtne lukt". En korpusbasert undersøkelse av metaforisk og metonymisk språkbruk om fenomenet lukt
Mannsåker, Helga. 2010. "Inn i noko endå djupare". Metaforbruk om sinnet og stemningslidingar
Midtbø, Elise. 2019. "En smule konsentrasjon", "den siste skvetten med kaffe" og "haugevis av spørsmål". En undersøkelse av grammatisk og semantisk variasjon i pseudopartitive konstruksjoner på norsk
Mikkelsen, Liv Marta Gonzalez. 2024. Omtrent rett nynorsk. Ei undersøking av lektorstudentar sin kjennskap til nynorsk rettskriving
Nesse, Maren Østrem. 2017. "Livet selv vokser bare om hverdagen." En korpusbasert metaforstudie av livet og døden
Nilssen, Signe. 2015. "Ei raudgrøn-ish dame som meg". Grammatisk og semantisk om det engelske (-)ish brukt i norsk
Nærum, Annette. 2022. Måter å se på på på: En leksikalsk-semantisk beskrivelse av selektert på
Ovesen, Siri Sofie. 2016. "Kakerlakkfrie kantiner og hundeløse hjem". Ei undersøking av proprietiv og privativ adjektivdanning i norsk
Rauset, Margunn. 2010. Sorte får og svarte sauer. Ekvivalensproblematikk og målformskilnader ved ordsamband i den islandsk-norske delen av ordboka ISLEX
Rustli, Eirin. 2019. "Sopere prater bare homoprat!". Begrepsanalyse av skeiv terminologi i tidsskriftene Løvetann (1977‒2003) og Blikk (2016)
Raade, Ole Alexander. 2022. Foranstilt og etterstilt possessiv i bokmål. En undersøkelse av possessivplassering i bokmål med hensyn til substantivfrasens struktur, substantivets semantikk og tekstsjanger
Schwarte, Timofeij Wim. 2018. Kvinner, menn og skriving. Samspelet mellom kjønn og skrivestil i akademisk prosa
Stanišić, Jelena. 2012. Bruk av framtidsuttrykk i bosnisk-kroatisk-serbisk-språkliges og engelskspråkliges norske mellomspråk
Ulvestad, Roar. 2014. Kampen om metaforen. Forskningens dynamikk og elevens blikk
Ure, Kjersti Hartveit. 2022. "Den høye tilliten gir oss superkrefter". En kritisk analyse av metaforer og andre stilistiske trekk i den norske helsepolitiske diskursen om koronaepidemien
Vagstad, Daniel. 2010. Norske pseudokoordinasjonar. Ein empirisk studie med vekt på liggje, sitje og stå
Vårdal, Kristine. 2017. Arabiske andrespråksinnlæreres tilegnelse av norske relativsetninger

Publications

Academic lecture

Academic article

Textbook

Academic chapter/article/Conference paper