Xavier Llovet Vilà (PhD in Spanish Didactics from the University of Bergen, Norway, and MA in the Teaching of Spanish as a Foreign Language, Universitat de Barcelona, Spain) joined the Department of Foreign Languages at the University of Bergen in 2018. He holds an ample international teaching experience. He previously taught at Columbia University, Barnard College, the University of Belize, and the Norwegian School of Economics and Business Administration (NHH). He has also collaborated with Instituto Cervantes Stockholm, Sweden, and Gyldendal Agency publishing house, Norway. In addition, he has also been awarded the ASELE Prize for best PhD thesis of 2016.

Academic article

• Drange, Eli-Marie D.; Llovet Vila, Xavier ; Carrai, Debora (2024). Utdanning av spansklærere i Norge : Utforsking av muligheter for samarbeid om PPU-utdanningene på tvers av universitetene i Agder, Bergen og Oslo. (external link)
• Llovet Vila, Xavier ; Nyström, Fredrika (2023). Teacher cognition in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden. (external link)
• Llovet Vila, Xavier (2021). Reflexiones sobre la idea de comunicatividad para la clase de español como lengua extranjera en Noruega. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). Language Teacher Cognition and Curriculum Reform in Norway: Oral Skill Development in the Spanish Classroom. (external link)

Lecture

• Llovet Vila, Xavier (2023). Criterios básicos para el análisis de material didáctico. (external link)
• Llovet Vila, Xavier ; Carrai, Debora (2023). Vacío de información, juego y motivación: Propuestas de activación oral del estudiante en la clase de ELE . (external link)
• Vila, Xavier Llovet (2022). ¿Qué significa comunicar? Características y tipología de actividades comunicativas. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). Reflexiones para la identificación de características y tipología de actividades (E.O.) para la clase de ELE . (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). ¿Cómo trabajar con el vocabulario en clase de una manera lúdica y significativa?. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier; Carrai, Debora (2019). På vei eller på bærtur? Necesidades y desafíos de los profesores con LK20. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). Speaking Observation Scheme (SOS): A tool for the observation of oral skill development in the foreign language classroom.. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). ¿Qué significa comunicar? Características y tipología de actividades comunicativas.. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). The Impact of Language Teacher Cognition (LTC) on Teaching Practices . (external link)
• Llovet Vilà, Xavier; Rios-Font, Wadda (2012). Hacia un enfoque práctico en la integración de lengua y contenido en el contexto universitario. (external link)

Masters thesis

• Llovet Vila, Xavier ; Garcia, Yoselin (2023). La cognición de futuros profesores sobre el rol del profesor de ELE en las aulas noruegas. (external link)
• Vila, Xavier Llovet; Askeland Skjelvik, marte (2022). Mediación y desarrollo de la competencia intercultural: un análisis de Pasos y Encuentros1. . (external link)
• Vila, Xavier Llovet; Gonzalez Paz, Favio Fabián (2021). Creencias Sobre el Aprendizaje de Idiomas: Un estudio exploratorio sobre las creencias de los estudiantes de secundaria inferior en Noruega en relación con el aprendizaje de español como tercera lengua.. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier; Hernández Montesdeoca, Gloria (2020). Características de las actividades de interacción oral en dos manuales noruegos de 2020: año de la renovación curricular.. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier; Diaz, Cristina (2019). Teacher cognition and the subjunctive mode in Norwegian compulsory education: A multiple case study with Level II Teachers of Spanish as a foreign language . (external link)

Academic lecture

• Vila, Xavier Llovet; Nyström, Fredrika (2022). Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden.. (external link)
• Vila, Xavier Llovet; Carrai, Debora (2021). Hva krever LK20 av den profesjonelle spansk- og fremmedspråklæreren? . (external link)
• Vila, Xavier Llovet; Nyström, Fredrika (2021). El impacto de los factores contextuales en la cognición docente sobre la producción e interacción oral . (external link)
• Vila, Xavier Llovet; Carrai, Debora (2021). Exigencias de LK20 para el profesor ELE. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2020). Reflexiones sobre la idea de comunicatividad para la clase de español como lengua extranjera (ELE). (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). ¿Hacemos en clase realmente lo que creemos que hacemos? Influencia de las creencias en mi práctica docente. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). Creencias del profesor y reforma educativa en Noruega: el desarrollo de la expresión oral en la clase de ELE. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). The Impact of Language Teacher Cognition in the Teaching of Spanish as a Foregin Language. . (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2014). La enseñanza de la gramática en clases comunicativas: Lærestrategier og aktiv bruk av språket. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2014). La enseñanza de la gramática en clases comunicativas: Å lære om språket vs. Å lære gjennom språket. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2014). Ser o no ser (español), esta es la cuestión: Nacionalismo catalán en tiempos de crisis. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2012). Aprehender el realismo mágico. Una propuesta didáctica para la integración de lengua y contenido. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2012). El movimiento del 15M: La reacción popular a la crisis en España. (external link)
• Llovet Vilà, Xavier (2011). Integración de lengua y contenido para los cursos 3300: Un aproximación didáctica. (external link)

Interview

• Vila, Xavier Llovet (2022). Generation Global – Multilingualism and intercultural skills for a dual-competency workforce of the future. (external link)

Chapter

• Llovet Vilà, Xavier (2020). Læremidler i fremmedspråksfaget. (external link)

Popular scientific lecture

• Llovet Vilà, Xavier (2019). El mundo del español. (external link)

Academic monograph

• Llovet Vilà, Xavier (2018). Language Teacher Cognition in Norway: the Teaching of Speaking in the Spanish as a Foreign Language Classroom. (external link)

Report

• Llovet Vilà, Xavier (2017). Kunnskapsløftets intensjon om «praktisk tilnærming» i fremmedspråkopplæringen – et doktorgradsarbeid fra Universitet i Bergen. (external link)

Doctoral dissertation

• Llovet Vilà, Xavier; Skulstad, Aud Solbjørg (2016). Language Teacher Cognition and Practice about a Practical Approach. The Teaching of Speaking in the Spanish as a Foreign Language Classroom in Norwegian Lower Secondary Schools. (external link)

Textbook

• Llovet Vilà, Xavier; Perez Zapatero, Javier; Rosales Varo, Francisco et al. (2012). Gente. Custom Edition for Columbia University/ Barnard College. (external link)

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