Xavier Llovet Vilà (PhD in Spanish Didactics from the University of Bergen, Norway, and MA in the Teaching of Spanish as a Foreign Language, Universitat de Barcelona, Spain) joined the Department of Foreign Languages at the University of Bergen in 2018. He holds an ample international teaching experience. He previously taught at Columbia University, Barnard College, the University of Belize, and the Norwegian School of Economics and Business Administration (NHH). He has also collaborated with Instituto Cervantes Stockholm, Sweden, and Gyldendal Agency publishing house, Norway. In addition, he has also been awarded the ASELE Prize for best PhD thesis of 2016.

Vitenskapelig artikkel

• Drange, Eli-Marie D.; Llovet Vila, Xavier ; Carrai, Debora (2024). Utdanning av spansklærere i Norge : Utforsking av muligheter for samarbeid om PPU-utdanningene på tvers av universitetene i Agder, Bergen og Oslo. (ekstern lenke)
• Llovet Vila, Xavier ; Nyström, Fredrika (2023). Teacher cognition in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden. (ekstern lenke)
• Llovet Vila, Xavier (2021). Reflexiones sobre la idea de comunicatividad para la clase de español como lengua extranjera en Noruega. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). Language Teacher Cognition and Curriculum Reform in Norway: Oral Skill Development in the Spanish Classroom. (ekstern lenke)

Faglig foredrag

• Llovet Vila, Xavier (2023). Criterios básicos para el análisis de material didáctico. (ekstern lenke)
• Llovet Vila, Xavier ; Carrai, Debora (2023). Vacío de información, juego y motivación: Propuestas de activación oral del estudiante en la clase de ELE . (ekstern lenke)
• Vila, Xavier Llovet (2022). ¿Qué significa comunicar? Características y tipología de actividades comunicativas. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). Reflexiones para la identificación de características y tipología de actividades (E.O.) para la clase de ELE . (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). ¿Cómo trabajar con el vocabulario en clase de una manera lúdica y significativa?. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier; Carrai, Debora (2019). På vei eller på bærtur? Necesidades y desafíos de los profesores con LK20. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). Speaking Observation Scheme (SOS): A tool for the observation of oral skill development in the foreign language classroom.. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). ¿Qué significa comunicar? Características y tipología de actividades comunicativas.. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). The Impact of Language Teacher Cognition (LTC) on Teaching Practices . (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier; Rios-Font, Wadda (2012). Hacia un enfoque práctico en la integración de lengua y contenido en el contexto universitario. (ekstern lenke)

Mastergradsoppgave

• Llovet Vila, Xavier ; Garcia, Yoselin (2023). La cognición de futuros profesores sobre el rol del profesor de ELE en las aulas noruegas. (ekstern lenke)
• Vila, Xavier Llovet; Askeland Skjelvik, marte (2022). Mediación y desarrollo de la competencia intercultural: un análisis de Pasos y Encuentros1. . (ekstern lenke)
• Vila, Xavier Llovet; Gonzalez Paz, Favio Fabián (2021). Creencias Sobre el Aprendizaje de Idiomas: Un estudio exploratorio sobre las creencias de los estudiantes de secundaria inferior en Noruega en relación con el aprendizaje de español como tercera lengua.. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier; Hernández Montesdeoca, Gloria (2020). Características de las actividades de interacción oral en dos manuales noruegos de 2020: año de la renovación curricular.. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier; Diaz, Cristina (2019). Teacher cognition and the subjunctive mode in Norwegian compulsory education: A multiple case study with Level II Teachers of Spanish as a foreign language . (ekstern lenke)

Vitenskapelig foredrag

• Vila, Xavier Llovet; Nyström, Fredrika (2022). Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden.. (ekstern lenke)
• Vila, Xavier Llovet; Carrai, Debora (2021). Hva krever LK20 av den profesjonelle spansk- og fremmedspråklæreren? . (ekstern lenke)
• Vila, Xavier Llovet; Nyström, Fredrika (2021). El impacto de los factores contextuales en la cognición docente sobre la producción e interacción oral . (ekstern lenke)
• Vila, Xavier Llovet; Carrai, Debora (2021). Exigencias de LK20 para el profesor ELE. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2020). Reflexiones sobre la idea de comunicatividad para la clase de español como lengua extranjera (ELE). (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2019). ¿Hacemos en clase realmente lo que creemos que hacemos? Influencia de las creencias en mi práctica docente. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). Creencias del profesor y reforma educativa en Noruega: el desarrollo de la expresión oral en la clase de ELE. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2018). The Impact of Language Teacher Cognition in the Teaching of Spanish as a Foregin Language. . (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2014). La enseñanza de la gramática en clases comunicativas: Lærestrategier og aktiv bruk av språket. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2014). La enseñanza de la gramática en clases comunicativas: Å lære om språket vs. Å lære gjennom språket. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2014). Ser o no ser (español), esta es la cuestión: Nacionalismo catalán en tiempos de crisis. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2012). Aprehender el realismo mágico. Una propuesta didáctica para la integración de lengua y contenido. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2012). El movimiento del 15M: La reacción popular a la crisis en España. (ekstern lenke)
• Llovet Vilà, Xavier (2011). Integración de lengua y contenido para los cursos 3300: Un aproximación didáctica. (ekstern lenke)

Intervju

• Vila, Xavier Llovet (2022). Generation Global – Multilingualism and intercultural skills for a dual-competency workforce of the future. (ekstern lenke)

Faglig kapittel

• Llovet Vilà, Xavier (2020). Læremidler i fremmedspråksfaget. (ekstern lenke)

Populærvitenskapelig foredrag

• Llovet Vilà, Xavier (2019). El mundo del español. (ekstern lenke)

Vitenskapelig monografi

• Llovet Vilà, Xavier (2018). Language Teacher Cognition in Norway: the Teaching of Speaking in the Spanish as a Foreign Language Classroom. (ekstern lenke)

Rapport

• Llovet Vilà, Xavier (2017). Kunnskapsløftets intensjon om «praktisk tilnærming» i fremmedspråkopplæringen – et doktorgradsarbeid fra Universitet i Bergen. (ekstern lenke)

Doktorgradsavhandling

• Llovet Vilà, Xavier; Skulstad, Aud Solbjørg (2016). Language Teacher Cognition and Practice about a Practical Approach. The Teaching of Speaking in the Spanish as a Foreign Language Classroom in Norwegian Lower Secondary Schools. (ekstern lenke)

Lærebok

• Llovet Vilà, Xavier; Perez Zapatero, Javier; Rosales Varo, Francisco et al. (2012). Gente. Custom Edition for Columbia University/ Barnard College. (ekstern lenke)

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