Vitenskapelig artikkel

• Folkedal, Ole; Macaulay, Gavin; Fosseidengen, Jan Erik et al. (2022). Deployment of hydroacoustic feeding control in salmon sea-cages; biological and technical considerations. (ekstern lenke)
• Smith, Carl; Zięba, Gregorz; Spence, Rowena et al. (2020). Three-spined stickleback armour predicted by body size, minimum winter temperature and pH. (ekstern lenke)
• Paccard, Antoine; Hanson, Dieta; Stuart, Yoel E. et al. (2020). Repeatability of Adaptive Radiation Depends on Spatial Scale: Regional Versus Global Replicates of Stickleback in Lake Versus Stream Habitats. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Almendingen, Siv Flæsen (2017). How confident are primary school teachers to teach science? A comparative European study. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Østbye, Kjartan; Spence, Rowena et al. (2016). Selective agents in the adaptive radiation of Hebridean sticklebacks. (ekstern lenke)
• Østbye, Kjartan; Harrod, Chris; Gregersen, Finn et al. (2016). The temporal window of ecological adaptation in postglacial lakes: a comparison of head morphology, trophic position and habitat use in Norwegian threespine stickleback populations. (ekstern lenke)
• Voje, Kjetil Lysne; Mazzarella, Anna Virginia Black; Hansen, Thomas F et al. (2013). Adaptation and constraint in a stickleback radiation. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Østbye, Kjartan; Bell, Michael A. (2013). Regressive evolution of the pelvic complex in stickleback fishes: a study of convergent evolution. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Østbye, Kjartan; Bernatchez, Louis et al. (2012). Spatio-temporal patterns in pelvic reduction in threespine stickleback (Gasterosteus aculeatus L.) in Lake Storvatnet. (ekstern lenke)
• Rouzic, Arnaud Le; Østbye, Kjartan; Klepaker, Tom Olav et al. (2011). Strong and consistent natural selection associated with armour reduction in sticklebacks. (ekstern lenke)
• Myhre, Fredrik Glenne; Klepaker, Tom Olav (2009). Body armour and lateral-plate reduction in freshwater three-spined stickleback Gasterosteus aculeatus: adaptations to a different buoyancy regime?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Østbye, Kjartan (2008). Pelvic anti-predator armour reduction in Norwegian populations of the threespine stickleback: a rare phenomenon with adaptive implications?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2007). Young Norwegian students' preferences for learning activities and the influence of these activities on the students' attitudes to and perfomance in science. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2005). Fra o-fag til natur- og miljøfag gjennom Reform 97 - ble det en suksess?. (ekstern lenke)

Vitenskapelig foredrag

• Klepaker, Tom Olav; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2014). What characterizes science tasks that prove challenging for lower secondary school students? An analysis of tasks from TIMSS 2011. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Almendingen, Siv Flæsen (2012). Variation in confidence to teach science in primary school among European teachers. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Hovgaard, Adolf (2011). Hvor godt kvalifiserte føler danske, svenske og norske naturfaglærere seg til å undervise naturfag – og er det en sammenheng mellom faglig selvtillit og elevenes prestasjon i faget?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Alne, Knut Samson (2011). Er det sammenheng mellom hvor mye hjemmelekser elever gjør og deres faglige nivå i naturfag? En studie av norske elever på 8. trinn. (ekstern lenke)
• Olsen, Atle Ivar; Henanger, Frode H.; Klepaker, Tom et al. (2008). Teacher's attitude to science education and implications for their teaching of science in school. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2005). Just for the fun of it? Implications of practical teaching methods on young students' attitude and performance in natural science. (ekstern lenke)
• Tveita, Johannes; Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom (2005). Har læreverket noe å bety for elevenes faglige prestasjoner og deres holdning til naturfag og naturfagundervisning?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom (2004). Using teacher trainees to improve cooperation between schools and their partnership business. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2004). Gender differences in attitude to science in Norwegian primary schools: the Norwegian paradox. (ekstern lenke)
• Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom; Tveita, Johannes (2003). Satisfied or dissatisfied with their science teaching? What distinguishes between teachers who evaluate their teaching positively from those who evaluate it negatively?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2003). Practical work and activities in Science – just for the fun of it?. (ekstern lenke)
• Tveita, Johannes; Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen (2003). Vi fann, vi fann – men kva fann vi? : evaluering av natur- og miljøfaget i Reform 97. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2003). Undring, kreativitet og naturglede – bare honnørord i en fin plan : arbeidsmåtene i natur og miljøfaget etter Reform 97. (ekstern lenke)

Mastergradsoppgave

• Fossås, Ole Johnny; Jakobsen, Per; Klepaker, Tom Olav (2013). Morph-based resistance against Schistocephalus solidus in three-spined sticklebacks (Gasterosteus aculeatus) selected under different infection- and predation regimes. (ekstern lenke)

Kronikk

• Klepaker, Tom Olav; Larsson, Petter (2013). Ferskvann og ørret kan redde vannet. (ekstern lenke)

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

• Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom Olav; Tveita, Johannes (2012). Noen verktøy hentet fra smårommene i den naturfagsdidaktiske verktøykassa som kan stimulere til å kommunisere naturfag. (ekstern lenke)
• Olsen, Atle Ivar; Henanger, Frode H.; Klepaker, Tom et al. (2008). Teacher's attitude to science education and implications for their teaching of science in school. (ekstern lenke)
• Tveita, Johannes; Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom (2006). Har læreverket noe å bety for elevenes faglige prestasjoner og deres holdninger til naturfag og naturfagundervisning?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2006). Science and environmental education - can school contribute to positive attitudes among the students?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom (2004). Jenter og naturfag - en vanskelig kombinasjon?. (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom Olav; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2002). Satisfied or dissatisfied with their science teaching? What distinguishes between teachers who evaluate their teaching positively from those who evaluate it negatively?. (ekstern lenke)

Intervju

• Tveita, Johannes; Klepaker, Tom (2006). Nytt masterstudium. (ekstern lenke)

Poster

• Tveita, Johannes; Pedersen, Bjørn Sture; Klepaker, Tom et al. (2005). Forskningsspiren - hva så? : fagdag for lærere med tema "Naturfag i skolen". (ekstern lenke)
• Klepaker, Tom; Tveita, Johannes; Almendingen, Siv Flæsen (2003). Natur- og miljøfag etter Reform 97 : en evaluering ut fra et elevperspektiv. (ekstern lenke)
• Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom; Tveita, Johannes (2002). Reform 97, suksess eller fiasko for natur- og miljøfaget? : hva mener lærerne?. (ekstern lenke)

Populærvitenskapelig artikkel

• Klepaker, Tom; Almendingen, Siv Flæsen; Tveita, Johannes (2005). Natur- og miljøfag - faget elevene liker, men få ser noen framtid i. Noen resultater fra Evalueringa av Reform 97 for natur og miljøfag. (ekstern lenke)

Rapport

• Tveita, Johannes; Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom (2003). Natur- og miljøfag liv laga : en evaluering av natur- og miljøfaget etter Reform 97. (ekstern lenke)
• Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom; Tveita, Johannes (2003). Tenke det, ønske det, ville det med, men gjøre det...? : en evaluering av natur- og miljøfag etter Reform 97. (ekstern lenke)
• Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom; Tveita, Johannes (2003). Det bortkomne faget : naturfaget tilbake i norsk grunnskole. (ekstern lenke)
• Davidsen, Hanne; Dybo, Tor; Klepaker, Tom (2000). FoU-virksomheten ved Høgskolen i Nesna : årsmelding 1998. (ekstern lenke)

Faglig foredrag

• Almendingen, Siv Flæsen; Klepaker, Tom; Tveita, Johannes (2001). Hvordan involvere egne studenter i FoU-prosjekter. (ekstern lenke)

Se en full oversikt over publikasjoner i Cristin