Praksis for Praktisk-pedagogisk utdanning, musikk (heiltid)

Mål

Studentane skal erfare ulike sider ved lærarrolla og dei ulike praksisane emnet omfattar. Målet er at studenten i praksis skal kunna dokumentera progresjon i eiga undervisning, både gjennom praktisk undervisningsarbeid, samt planlegging og refleksjon rundt denne.

I praksisemnet skal studenten også dokumentera at dei kunnskapar og ferdigheitar han/ho har erverva i pedagogikk- og didaktikkundervisninga, vert omsett i praktisk handling på dei arenaene praksisen vert gjennomførd på.

Innhald

Emnet tar opp tema som:

• læringsmiljø, læraren si rolle som klasseleiar og rollemodell, elevsamtalar og yrkesetikk.
• differensiering og tilpassa opplæring, også for elever i et fleirkulturelt læringsmiljø. Sjå den einskilde og sjå klassen under eitt.
• planlegging, tilrettelegging og gjennomføring av opplæring, og vurdering og dokumentasjon av elevane si læring.
• formell og uformell elevvurdering.
• tiltak for elevar med særskilde behov, samarbeid med hjelpeapparatet.
• samarbeid mellom skule og heim.
• teamarbeid, skulen som organisasjon.
• endrings- og utviklingsarbeid.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgande læringsutbyte:

Kunnskap

Studenten..

• har kunnskap om grunnskule, vidaregåande skule og kulturskule som organisasjon og planane og retningslinjene desse skulane er underlagt.
• har kunnskap om korleis undervisnings-/øvingsplanlegging kan gjennomførast på ein god måte i dei ulike praksisane i studiet.
• har kunnskap om praktisk-metodiske verktøy for å undervise i dei ulike skuleslag/praksisarenaer som studiet femner om.

Ferdigheiter

Studenten..

• kan planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere/reflektere over eigen praksis med utgangspunkt i gjeldande planar for grunnskulen, vidaregåande skule og kulturskulen.
• kan planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere/reflektere over eigen praksis som ensembleleiar.
• kan gjennom praksis dokumentera gode faglege føresetnader for å undervise i dei praksisane studiet femner om.
• kan tilpasse si eiga praksisundervisning i samsvar dei føresetnader eleven eller elevgruppa/ensemblet har.
• kan ta grunngjevne yrkesetiske val.

Generell kompetanse

Studenten..

• kan kommunisere og samarbeide med elevar, kollegaar, leiing, foreldre og andre partar i opplæringssystemet.
• kan delta i ulike typar utviklingsarbeid.

Praksis gir ingen studiepoeng, men er ein integrert del av PPU-studiet, som er knytt til både pedagogikk- og fagdidaktikkemna.

Går over to semester.