Combined digital and physical exhibitions: 

Folkestad, Hege. 150 år sidan utgjevinga av “Artenes opprinnelse”: Charles Darwin. With Pedro Vásques. Universitetsbiblioteket i Bergen, 2009.

Universitetet i Bergen, Universitetsbiblioteket. “Nansen og bergenserne.” Digital Utstilling. Nansen og bergenserne, 2021. https://marcus.uib.no/exhibition/nansen-og-bergenserne.

Information evaluation skills are essential for today’s students. As a library, we have a particular responsibility to facilitate general information literacy—that is, the abilities and skills needed to discover, access, interpret, analyse, manage, create, communicate, store and share information (CILIP 2018). We contribute to this by offering dedicated courses or tailored learning activities that can be integrated into regular teaching.

I am involved in the fully digital course Digital Information evaluation (Digi101, developed for first-year students to strengthen critical thinking and ease the transition to stricter academic requirements; project description below), in biology courses from the 100-level to the 300-level, and in the library’s four-day course for PhD candidates. In addition to this, I regularly teach courses in Zotero and EndNote.

(Norwegian only)

Pågåande: Mål for prosjektet Digital kildekritikk er å undersøke hvordan vi i høyere utdanning, og særlig i bibliotekundervisning, bygger videre på de digitale ferdighetene og den kritiske medieforståelsen elevene har med fra videregående skole. Hvilken påbygning trenger studentene når de skal navigere mellom vitenskapelige kilder formidlet over lukkede og åpne plattformer hvor algoritmer leder vei? Hvordan skiller man mellom god, dårlig og falsk kunnskap, og hvilke verktøy og metoder kan studenter ta i bruk? Hvordan kan vi best legge et grunnlag for fortsatt livslang læring innen digital, medie- og informasjonskompetanse?