Webinar: Når sannheten utfordres: Læring og undervisning i en postfaktuell tidsalder

Forskergruppen POTENT inviterer til et webinar om læring og undervisning i spenningsfeltet mellom sannhet og usannhet, fornuft og følelser. Vi vil presentere forskning fra noen av gruppens aktuelle prosjekter, med fokus på klasseromsnære problemstillinger. 

Webinaret er rettet mot lærere i ungdomsskolen og videregående skole, lærerutdannere og lektorstudenter. Alle interesserte er velkomne! 

Det er mulig å logge seg inn på enkeltøkter dersom man ikke har anledning til å følge hele webinaret. Teams-lenke finner du her: Webinar: Når sannheten utfordres | Meeting-Join | Microsoft Teams (external link) 

Program

09.15-09.20: Hei og velkommen

09.20-09.50: En skole i spenningsfeltet mellom sannhet og usannhet, fornuft og følelser: Sentrale problemstillinger. Hva kjennetegner det postfaktuelle samfunnet og hvilke konsekvenser har dette for læring og undervisning? v/Hild Hoff og Aud Solbjørg Skulstad

09.50-10.00: Pause

10.00-10.30: Hvorfor og hvordan kan populærmusikk fungere som inngang til å utfordre svart/hvitt tankegang i klasserommet? Et undervisningsopplegg basert på Bruce Springsteen’s “Born in the U.S.A.” v/Hild Hoff

10.30-10.40: Pause

10.40-11.10: Kan en chatbot fremme kritisk tenkning? Erfaringer med bruk av chatboten “Mars Rover” i engelskundervisning i 10. klasse. v/Aud Solbjørg Skulstad

11.10-11.20: Pause

11.20-11.50: Hvordan tolker elever bilder fra amerikanske nyhetsmedier? Eksempler på kritisk lesning av “political visuals” i engelskfaget. v/Sigrid Ørevik

11.50-12.00: Pause

12.00-12.30: Andrew Tate på timeplanen: Hvordan bruke kontroverser fra sosiale medier som læringsressurser? Konkrete strategier for å arbeide kritisk med tema som er omgitt av kontroverser og uenighet på sosiale medier, i den offentlige debatten og i klasserommet. v/Mari Lund Eide

12.30-12.45: Oppsummering og avsluttende ord

Om forskergruppen 

Den internasjonale forskergruppen Post-Truth English Teaching (POTENT) ble stiftet i 2023 og ledes av Hild Hoff (lenke), Aud Solbjørg Skulstad (lenke) og Sigrid Ørevik (lenke). I tillegg til en kjernegruppe ved Universitetet i Bergen, består POTENTs medlemmer av en rekke anerkjente forskere fra hele verden. Fra ulike perspektiver og innfallsvinkler utforsker vi hva det innebærer å lære og undervise i engelsk i en postfaktuell tid, både i skolen og i høyere utdanning. Sentrale begreper i forskningen vår er kritisk tenkning, kritisk literacy, multimodalitet, kritisk interkulturalitet, global/demokratisk medborgerskap, miljø- og etisk bevissthet, og kontroversielle tema.  

For more informasjon klikk på lenken https://www.canva.com/design/DAG6XKx8w2M/Lb91g2nzxtLb6EJZ9K0uZA/view?utm_content=DAG6XKx8w2M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hece1080b28 (external link)