Konferanseforedrag

• Linda Evenstad Emilsen (2016). Acquisition of word order in Norwegian L2. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen et al. (2021). Adult Acquisition of Norwegian as a second language (ALAN) - Metodewebinar. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen et al. (2021). How do adult learners with limited educational backgrounds develop their communicative abilities in L2 Norwegian? ALAN 2021-2025. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen et al. (2021). Adult Acquisition of Norwegian as a Second Language (ALAN): Project presentation at the Third LAMUC meeting. (ekstern lenke)
• Åshild Søfteland; Linda Evenstad Emilsen (2022). Talemålsvariasjon og andrespråksinnlæring. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Ann-Kristin Helland Gujord; Åshild Søfteland (2022). Hvordan studere språkutvikling hos voksne L2-innlærere med lite skolebakgrunn (ALAN). (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Kristin Melum Eide (2017). Tilegnelse av kongruens i norsk som tidlig andrespråk. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Arnstein Hjelde; Bjørn Harald Kvifte (2016). Norwegian as a heritage language in America - the final stage. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2019). Fire studier om spontantale når norsk er andrespråk. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2018). Å tilegne seg norsk som andrespråk i et dialektparadis : noen metodiske utfordringer når andrespråk møter talemålsvariasjon. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2019). The tale of my PhD thesis: Four studies on L2 spontaneous speech. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2022). Talemålsvariasjon som faktor i andrespråksinnlæring. (ekstern lenke)
• Åshild Søfteland; Ann-Kristin Helland Gujord; Linda Evenstad Emilsen (2022). Om å bygge opp eit munnleg andrespråkskorpus på talaranes premiss. (ekstern lenke)
• Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen; Jannicke Karlsen (2017). Språkbruk hos tospråklige barn fra fem- til tolvårsalder. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen et al. (2021). Project presentation ALAN Webinar - Focus on target language variation, pragmatics and learner corpus. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen et al. (2021). Project presentation ALAN Webinar 22 June - Focus on methods and grammatical development. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Anders Agebjörn (2024). Andrespråksdata fra en understudert populasjon - diskusjon av elisitering som metode. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2024). Additional language acquisition and methodology. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2024). Grammatisk utvikling hos norskinnlærere med maks 5 års skolegang. (ekstern lenke)
• Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen; Inger Martine Mosfjeld (2018). Elever på barnetrinnet rapporterer om sine språklige ressurser. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2023). Syntaktisk og morfologisk utvikling i munnleg tale blant vaksne innlærarar med lite skulegang. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Jannicke Karlsen (2016). Project presentation: "The language diary". (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Flerspråklige barn og tilegnelse av norsk som andrespråk. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2024). ALAN-prosjektet og forskningsetikk. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Åshild Søfteland; Linda Evenstad Emilsen (2022). Methods for tracking the longitudinal language development of LESLLA learners. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2024). Tidleg morfologisk og syntaktisk utvikling i norsk som andrespråk blant innlærarar med mindre enn 10 års skulegang. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Bjørn Harald Kvifte; Arnstein Hjelde (2015). “De er itte fælt mye difference at all…” – om endringer og transfer i det norske språket på prærien. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2015). Nominal phrases in Norwegian L2. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2015). En (re)analyse av adjektiviske elementer med evidens fra en trøndersk dialekt. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Arnstein Hjelde; Bjørn Harald Kvifte (2015). Heritage Language Acquisition and Attrition:Intergenerational Change among Norwegian Speakers in the Midwest. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Contrastivity in a Norwegian dialect. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Utvikling av nominale ledd i norsk som andrespråk - trender og tendenser. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2017). Acquisition of gender in Norwegian L2. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2015). Artikler i norsk som andrespråk. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2015). Acquisition of definiteness and indefiniteness marking in Norwegian L2 learners. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Fra frase til kjerne – kontrastive elementer i en norsk dialekt. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Arnstein Hjelde (2015). Attrisjon på prærien. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2018). Analysing L2 learners interlanguage in a rich dialectal environment – some methodological challenges when SLA meets dialectology. (ekstern lenke)
• Åshild Søfteland; Linda Evenstad Emilsen; Ann-Kristin Helland Gujord (2024). Target language variation. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2017). Gender in Norwegian L2. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Ann-Kristin Helland Gujord; Åshild Søfteland (2024). How adults with limited prior schooling acquire Norwegian L2. Some methodological and ethical considerations. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Nominale ledd i norsk som andrespråk. (ekstern lenke)
• Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen; Bjørn Harald Kvifte (2016). Språkbruksmønstre hos tospråklige barn fra førskolealder til mellomtrinnet.. (ekstern lenke)
• Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen; Gisela Anne-Marie Håkansson (2016). Processbarhetsteorin som verktyg för att kartlägga utvecklingen i norska som andraspråk. (ekstern lenke)

Lærebok

• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2022). Ordriket Lærerveiledning 5. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2022). Ordriket Elevbok 5B. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2022). Ordriket Elevbok 6A. (ekstern lenke)
• Christian Bjørn Bjerke; Gro Ulland; Linda Evenstad Emilsen et al. (2017). Ordriket Lærerveiledning 7. (ekstern lenke)
• Christian Bjørn Bjerke; Gro Ulland; Linda Evenstad Emilsen et al. (2016). Ordriket Elevbok 7B. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Marit Midbøe Hagen et al. (2020). Ordriket Lærerveiledning 3. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Marit Midbøe Hagen et al. (2020). Ordriket Arbeidsbok 3B. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2022). Ordriket Elevbok 7A. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2022). Ordriket Lærerveiledning 4. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2023). Ordriket Elevbok 7B. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen et al. (2022). Ordriket Elevbok 6B. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Linda Evenstad Emilsen (2020). Ordriket Arbeidsbok 3A. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Marit Midbøe Hagen et al. (2021). Ordriket Arbeidsbok 4B. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Linda Evenstad Emilsen; Christian Bjørn Bjerke et al. (2021). Ordriket Elevbok 5A. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Marit Midbøe Hagen et al. (2021). Ordriket Arbeidsbok 4A. (ekstern lenke)
• Gro Ulland; Christian Bjørn Bjerke; Marit Midbøe Hagen et al. (2023). Ordriket Lærerveiledning 7. (ekstern lenke)

Vitenskapelig bokkapittel

• Linda Evenstad Emilsen (2019). Acquisition of nominal morphology in Norwegian L2: Trends and tendencies. (ekstern lenke)
• Arnstein Hjelde; Bjørn Harald Kvifte; Linda Evenstad Emilsen et al. (2019). Prosessability Theory as a tool in the study of a heritage speaker of Norwegian. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2020). L2 acquisition in a rich dialectal environment: Some methodological considerations when SLA meets dialectology. (ekstern lenke)

Medieintervju

• Kristin Melum Eide; Linda Evenstad Emilsen (2012). Inspirert av språkguru. (ekstern lenke)
• Kristin Melum Eide; Linda Evenstad Emilsen; Tina Louise Ringstad (2014). Humaniora har egenverdi. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2018). Sprudlende forskning på norsk som andrespråk i Halden!. (ekstern lenke)

Vitenskapelig artikkel

• Linda Evenstad Emilsen; Åshild Søfteland (2018). Andrespråksanalyse av barns spontantale. (ekstern lenke)
• Ann-Kristin Helland Gujord; Åshild Søfteland; Linda Evenstad Emilsen (2023). Å forske på språkutviklinga hos innlærere med begrensa skolebakgrunn – metodiske valg og problemstillinger. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Presentasjon av ph.d.-prosjekter. (ekstern lenke)

Forelesning

• Ann-Kristin Helland Gujord; Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen et al. (2021). Adult Acquisition of Norwegian as a second language (ALAN) - Prosjektpresentasjon for lærarar på Nygård skole. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2016). Begynneropplæring i flerspråklige klasserom - flerspråklige elevers forutsetninger. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2018). Flerspråklighetsforskning på grensen. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2018). Fakta og myter om flerspråklighet. (ekstern lenke)
• Arnstein Hjelde; Linda Evenstad Emilsen (2016). Nynorsk around 1900 / Nynorsk in America. (ekstern lenke)
• Arnstein Hjelde; Linda Evenstad Emilsen (2016). From Old Norse to Middle Norwegian. (ekstern lenke)
• Ragnar Arntzen; Linda Evenstad Emilsen; Inger Martine Mosfjeld (2017). Språkbruk og språkmangfold blant barn og unge. (ekstern lenke)
• Linda Evenstad Emilsen (2018). Hvordan tilegner flerspråklige barn, unge og voksne seg sine andrespråk?. (ekstern lenke)
• Åshild Søfteland; Linda Evenstad Emilsen (2019). Å tileigne seg norsk som andrespråk i eit dialektparadis. (ekstern lenke)

Masteroppgave

• Kristin Melum Eide; Linda Evenstad Emilsen (2014). Adjektiviske element i ei trøndersk dialekt. (ekstern lenke)

Se en fullstendig oversikt over publikasjoner i NVA.