Mitt ph.d.-prosjekt undersøker hvordan minner fra andre verdenskrig overføres i familier og gjennom generasjoner, samt forholdet mellom kollektive og private minner. Jeg fokuserer på den emosjonelle forbindelsen mange etterkommere av nazister/nazistpartimedlemmer og Holocaust-ofre har til en fortid de ikke selv har opplevd – slik den kommer til uttrykk i deres skriftlige fremstillinger – og hvordan disse fremstillingene forholder seg til minnekulturer om krigen i Norge og Danmark.

Historiedidaktikk

DIDAHIS1 (emneansvar høst 2024, høst 2025)

HIDID112 (emneansvar vår 2026)

Vitenskapelig artikkel

• Amundsen, Marianne Sætre (2025). Writing the Burden of Family History: Descendant Narratives of World War II Perpetrators in Norway, 1980s–2020s. (ekstern lenke)
• Amundsen, Marianne Sætre (2023). Hvordan kan vi forstå påstander om fortielse av fortiden? Betydningen av «fortielse» i fremstillinger av bombingen av Laksevåg 4. oktober 1944. (ekstern lenke)

Faglig foredrag

• Amundsen, Marianne Sætre (2025). Krigens etterminne (Ph.d.-projekt). (ekstern lenke)
• Amundsen, Marianne Sætre (2025). Vanskelig familiehistorie i møte med nasjonal erindringskultur. (ekstern lenke)
• Amundsen, Marianne Sætre (2024). Bombingen av Holen skole: Fortelling i endring. (ekstern lenke)

Vitenskapelig foredrag

• Amundsen, Marianne Sætre (2024). Andre verdenskrig som affektivt minne. (ekstern lenke)

Mastergradsoppgave

• Amundsen, Marianne Sætre (2022). Fortiet krigshistorie? En analyse av fremstillinger av bombingen av Laksevåg/Holen skole 4. oktober 1944. (ekstern lenke)

Se en full oversikt over publikasjoner i Cristin