Videosnutt om meg og min forskning

 

Podkast

Det virker! Podkast: Spesialpedagogisk spørretime #2 - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) 

Lektor Lomsdalens innfall: 

Astrid Lenvik om barn med ekstraordinært læringspotensial - Lektor Lomsdalens innfall 

LL-406: Astrid Lenvik om nivådeling og tilpasning for evnerike elever - Lektor Lomsdalens innfall

Kronikker

BT: – Sats heller på spesialpedagogikk enn mer lesing og flere timer

Forskersonen: En god skole for evnerike, talentfulle elever er en god skole for alle

Underviser på bachelor i spesialpedagogikk og master i spesialpedagogikk. 

Bachelor i spesialpedagogikk - hva kan du bli? | Det psykologiske fakultet | UiB

Master i spesialpedagogikk - hva kan du bli? | Det psykologiske fakultet | UiB

Deltakelse i radio eller TV

• Fredrik Solli Wandem; Veslemøy Rydland; Øistein Anmarkrud et al. (2023). Podkast: Spesialpedagogisk spørretime #2. (ekstern lenke)

Doktorgradsavhandling

• Astrid Knutsdatter Lenvik; Lise Øen Jones; Elisabeth Hesjedal (2022). Gifted Education in Norway : A mixed-method study with teachers and students in Norwegian comprehensive school. (ekstern lenke)

Forelesning

• Astrid Knutsdatter Lenvik (2022). Gifted Education in Norway - resultater fra Ph.D. avhandling. (ekstern lenke)

Populærvitenskapelig artikkel

• Astrid Knutsdatter Lenvik (2025). – Sats heller på spesialpedagogikk enn mer lesing og flere timer. (ekstern lenke)
• Astrid Knutsdatter Lenvik (2021). En god skole for evnerike, talentfulle elever er en god skole for alle. (ekstern lenke)

Vitenskapelig artikkel

• Astrid Lenvik (2026). “Boredom Backs You into a Corner”: A Case Study of Two Twice-Exceptional Students with ADHD. (ekstern lenke)
• Astrid Knutsdatter Lenvik; Lise Øen Jones; Elisabeth Hesjedal (2023). Adapted Eduction for Gifted Students in Norway: A Mixed Methods Study. (ekstern lenke)
• Astrid Knutsdatter Lenvik; Lise Øen Jones; Elisabeth Hesjedal (2022). Teachers' perspective on gifted students with extraordinary learning potential in Norway: a descriptive study with primary and secondary teachers. (ekstern lenke)

Vitenskapelig bokkapittel

• Astrid Knutsdatter Lenvik (2023). Evnerike elever i et historisk perspektiv. (ekstern lenke)

Vitenskapelig litteraturgjennomgang

• Astrid Knutsdatter Lenvik; Elisabeth Hesjedal; Lise Øen Jones (2021). "We Want to be Educated!": A thematic analysis of gifted students' view on education in Norway.. (ekstern lenke)

Se en fullstendig oversikt over publikasjoner i NVA.

SpedAims Váibmogiella / Hjertespråk 

SpedAims Hjertespråk — Samiskspråklige barns læring og utvikling i Norge - Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) 

AdELE: Adapted Education in different Learning Environments