Fredrik Stenhjem Hagen
Stilling
førsteamanuensis
Tilhørighet
Publikasjoner
Annen presentasjon
Tidsskriftomtale
- Fredrik Stenhjem Hagen (2024). Poetens alvor og humor. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Menneskenes bok. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Av verden. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2024). Romanen som bekjennelse. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Minnetydning. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Ansiktet i glasskulen. (ekstern lenke)
- Sissel Rosland; Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Merethe Roos: Å forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen.. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Om det mislykkede. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Sannhet og metode. (ekstern lenke)
Konferanseforedrag
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). To ideer som har lagt premisser for antirasistisk arbeid i skolen. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2019). The Anti-Holocaust – On the use of the Holocaust as a legitimising argument for a naïve and moralistic anti-racist education in Norway after 2011. (ekstern lenke)
- Vidar Fagerheim Kalsås; Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Hvorfor og hvordan lærere planlegger for bruk av følelser i undervisning om holocaust. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Holocaustundervisning som antirasisme og eksperimentelle metoder i didaktikkforskning. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Using Virtual Reality as a pedagogical method in teaching about racism. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Anders Granås Kjøstvedt; Vibeke Kieding Banik et al. (2024). Holocaust education after October 7th. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Lamin Andre Kvaale-Conateh; Hilde Birgitte Hjertager Lund (2023). Metodologiske utfordringer med forskning på «mangfold» i utdanningskontekster. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2019). Anti-Holocaust, Eller: Rasismens egenart og skolens verdigrunnlag: Om to ideer som preger det antirasistiske arbeidet i skolen. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Holocaust i norsk skule: minoritetsperspektiv, lærarperspektiv og didaktiske moglegheiter - Panelsamtale. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2022). Holocaustundervisning fra post-koloniale perspektiver. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Vidar Fagerheim Kalsås (2023). "de må fysisk oppleve det på kroppen, så skaper det en annen type læring": Kjensler si rolle i undervisning om holocaust i norsk skule. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Holocaust på timeplanen: Elevers forståelse av motivene til de som bidro til gjennomføringen av Holocaust. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2022). Ungdommers refleksjoner over historiens nytte. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Hvordan norske elever forstår rasismebegrepet. (ekstern lenke)
- Vidar Fagerheim Kalsås; Fredrik Stenhjem Hagen (2025). Is the past still a foreign country? Estranging Holocaust Education. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2020). Holocaust Education and the Potential of Historical Empathy. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Elevers forståelse av jødene i historien om Holocaust. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Anders Granås Kjøstvedt (2024). Holocaust undervisning i Skandinavia – historikk og veien fremover (om Norge). (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Holocaust som idé og trope. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Talking about diversity through a historical framing: An explorative methodological inquiry. (ekstern lenke)
Vitenskapelig artikkel
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Norske elevers konseptualisering av rasismebegrepet. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Elevers forståelse av motivene til de som bidro til gjennomføringen av Holocaust. (ekstern lenke)
- Thomas Ewen Daltveit Slettebø; Fredrik Stenhjem Hagen (2025). From Auschwitz to the West Indies: The impact of Holocaust memory on Thorkild Hansen’s “slave trilogy”. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Vidar Fagerheim Kalsås (2025). How we try to grasp genocide: emotions in Holocaust education. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Michael Ivan Hertzberg (2023). En siste dans med Judas: Forrædersk religionskritikk hos Amos Oz. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Anders G. Kjøstvedt; Karin Kvist Geverts et al. (2026). From the Margins to the Centre: The Emergence of Holocaust Education in Scandinavia (1990–2023). (ekstern lenke)
Deltakelse i radio eller TV
Medieintervju
- Fredrik Stenhjem Hagen (2022). Famlande forhold til rasisme-ordet. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Man kan mest når man er ferdig. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2020). LL-242: Fredrik Hagen om Holocaust og antirasistisk undervisning. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2022). Virtuell virkelighet i holocaust-formidling. (ekstern lenke)
Populærvitenskapelig artikkel
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Det angår også deg. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2024). Drømmen om det tredje riket. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2026). Konsentrasjon og spredning. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2022). Jeg tror jeg godt kan være en jøde (om Sylvia Plath). (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2024). Dyrene, moderniteten og norsk massevold. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2025). Etterlivstiden. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2019). Tendens: Lyrikk. Når jeg-et skriver.. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2025). Fra en annen virkelighet. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Den blå perioden. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2024). Om det etterlatte. (ekstern lenke)
Kapittel i lærebok
Forelesning
- Fredrik Stenhjem Hagen (2025). Litterær lunsj om Sissel Bjugn. (ekstern lenke)
- Kjersti Maria Rongen Breivega; Kjellrun Hiis Hauge; Åshild Berg-Brekkhus et al. (2025). Tverrfaglig læringssti om konspirasjonssnakk. (ekstern lenke)
- Anemari Neple; Fredrik Stenhjem Hagen (2023). Tor Ulvens kortprosa. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2025). Hvordan få til god undervisning om holocaust?. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Brynjulf Jung Tjønn; Tinashe Williamson (2022). Strukturell rasisme. (ekstern lenke)
- Anemari Neple; Fredrik Stenhjem Hagen; Johannes Grytnes (2024). Lyrikksalong: Nils Christian Moe-Repstad. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen; Anemari Neple (2022). Krig og kjærlighet: Ekteparet Vesaas. (ekstern lenke)
Kapittel i fagbok
Vitenskapelig bokkapittel
- Fredrik Stenhjem Hagen (2025). Fortidens irrelevans – om innføringen og avvisningen av fremtidsfaget. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2022). Men hvorfor jødene? En sentral utfordring ved den universalistiske didaktiseringen av Holocaust. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2024). Nærhetens problem og fremmedgjøringens muligheter for å begynne å forstå historiefaget. (ekstern lenke)
- Fredrik Stenhjem Hagen (2021). Det kan skje igjen: Om to ideer som har lagt premisser for antirasistisk arbeid i skolen. (ekstern lenke)
Fremhevet artikkel i media
- Claudia Lenz; Vibeke Kieding Banik; Fredrik Stenhjem Hagen et al. (2024). Holocaustundervisning under lupen: Har norske lærere endret undervisningen om holocaust etter 7. oktober 2023? – Morgenbladet. (ekstern lenke)
- Anders Granås Kjøstvedt; Claudia Lenz; Vibeke Kieding Banik et al. (2024). Har norske lærere endret undervisningen om holocaust etter 7. oktober?. (ekstern lenke)