• diverse kurs innen informasjonskompetanse, med vekt på litteratursøk, bruk av kilder i oppgaveskriving og kildekritikk. I hovedsak gis kursene som del av i ulike emner for innen arkeologi og religionsvitenskap.
• litteraturomtaler i humaniora (PhD kurs)
• åpne kurs om antikkens kilder og praktisk bruk av EndNote.
• emneansvar for e-kurset Digital kildekritikk (DIGI101).

 

Tidligere undervisningsområder

• UPED684: Teaching Writing to enhance learning
• Over lang tid har jeg undervist om egyptisk religion og andre oldtidsreligioner i RELV105.

Utover dette har jeg undervist i diverse emner som f.eks. religionsteori i MA-programmet Religious Roots of Europe, og hatt emneansvar for flere spesialiseringsemner på BA/MA-nivå: 

• Antikkens religioner
• Religion og visuell kultur
• Introduksjon til egyptologi
• Gammelegyptisk religion

Fagartikkel

• Pål Steiner (2012). Akk og ve! Sorgens rituelle kraft. (ekstern lenke)

Masteroppgave

• Pål Steiner (2002). Det daglige offerritualet i det nye rikets templer. (ekstern lenke)

Populærvitenskapelig artikkel

• Anders Bettum; Pål Steiner (2003). The Egyptian collections in Oslo and Bergen. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2009). Arkeologi og historie sett fra egyptiske graver. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2014). Egyptisk imperialisme i Verdis Aida. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2022). Atenismen: religionshistoriens første monoteistiske religion. (ekstern lenke)

Lederartikkel

• Christian Bull; Pål Steiner (2010). Ikonoklasme 3. (ekstern lenke)

Populærvitenskapelig bok

• Pål Steiner (2013). Det gamle Egypt: myter og rituelle skrifter. (ekstern lenke)

Vitenskapelig artikkel

• Birger Solheim; Pål Steiner; Randi Benedikte Brodersen et al. (2016). Engaging Tools for Dialogic Guidance in Higher Education. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2012). Ritual og motritual. Veklage som en (kvinnelig) rituell genre. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2011). Natur, myte, kropp og arkitektur. Om virkemidler for gjenfødelse i Det gamle Egypt. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2010). Amarnatidens ikonoklasme. (ekstern lenke)
• Anders Bettum; Pål Steiner (2003). Religiøs vold i Det gamle Egypt. (ekstern lenke)

Forelesning

• Pål Steiner (2022). Det gamle Egypt og oss. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2022). Purity and anger. (ekstern lenke)
• Marie Lippe, von der; Pål Steiner; Ingvild Aarbakke et al. (2025). Hvordan undervise om konspirasjonsteorier? Kunnskap, kritisk og analytisk tenkning.. (ekstern lenke)
• John-Wilhelm Flattun; Pål Steiner (2025). Kunstig intelligens​ i studiene. (ekstern lenke)

Konferanseforedrag

• Pål Steiner (2017). Comparing solar cycles: The value of Egyptian religion for interpreting Nordic bronze age cosmology. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2012). Amarna erasures in Theban tombs and the question of monotheism. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2019). The ritual rhetoric of lament in Egyptian funeral rites. (ekstern lenke)
• Randi Benedikte Brodersen; Birger Solheim; Pål Steiner et al. (2015). Writing Center - The Norwegian Way. The Establishement of the Bergen Writing Center and Experiences after the First Year in Business. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2012). Representations of funeral rituals in Late Period tombs at Asasif. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2006). Symbolic Connotations of Pyramid Temples in the 5th and 6th Dynasties. (ekstern lenke)

Konferanseposter

• John-Wilhelm Flattun; Pål Steiner; Tsakos Alexandros et al. (2018). Return to sources: the Library. (ekstern lenke)

Doktorgradsavhandling

• Pål Steiner (2022). Funerary Purifications: Contexts and Connotations of an Ancient Egyptian Rite. (ekstern lenke)

Vitenskapelig bokkapittel

• Pål Steiner (2025). Alternativ fagkunnskap i høyere utdanning: Et kontroversielt tema?. (ekstern lenke)
• Pål Steiner (2012). Symbolic Connotations of Pyramid Temples in the 5th and 6th Dynasties. (ekstern lenke)

Se en full oversikt over publikasjoner i Cristin

Pågående

• Funerary purifications : Contexts and Connatiotions of an Ancient Egyptian Rite (publisering av PhD-avhandling)
• Digital kildekritikk (UiB/NB): kildekritiske stragier i møte med pseudovitenskap. Knyttet til forskergruppen Forskning og undervisning om kontroversielle tema.

Avsluttet

• Tekst og kildebruk i digital læring (UiB/NB). Prosjektet munnet ut i en delingsplattform for skriving i fagundervisning, nå tilgjengelig som UiB Skriv.