Publikasjoner
Vitenskapelig artikkel
- Sølvi Lillejord (2025). Whose knowledge? Knowledge production and democracy in schools. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Gunn Elisabeth Søreide (2003). Tell Me Your Story. Using Narratives to Understand Indigenous Knowledge. (ekstern lenke)
- Astrid Tolo; Sølvi Lillejord; María Teresa Flórez Petour et al. (2019). Intelligent accountability in schools: A study of how school leaders work with the implementation of assessment for learning. (ekstern lenke)
- Annemarie Hattingh; Sølvi Lillejord (2011). A networked pathway to the PhD: The African-Norwegian case of Productive Learning Cultures. (ekstern lenke)
- Hanne Riese; Akylina Samara; Sølvi Lillejord (2011). Peer relations in peer learning. (ekstern lenke)
- Olga Dysthe; Sølvi Lillejord (2012). From Humboldt to Bologna: Using peer-feedback to foster productive writing practices among online master students. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2020). From "unintelligent" to intelligent accountability. (ekstern lenke)
- Eirik S. Jenssen; Sølvi Lillejord (2009). Tilpasset opplæring: politisk dragkamp om pedagogisk praksis. (ekstern lenke)
- Roald Valle; Halvor Inge Bjørnsrud; Sølvi Lillejord (2023). Skoleledernes plass i profesjonsfellesskapet - innenfor eller utenfor?. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2016). Partnership in teacher education - a research mapping. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Eyvind Elstad; Håkon Kavli (2018). Teacher evaluation as a wicked policy problem. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2019). Trapped Between accountability and professional learning? School leaders and teacher evaluation. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2017). Hva er relevant kunnskap i skolen?. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2019). Middle leaders and the teaching profession: building intelligent accountability from within. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Olga Dysthe (2008). Productive Learning Practice - A Theoretical Discussion. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2006). Knowledge production and higher education in the 21st Century. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2005). Hva er pedagogisk kunnskap? Et eksempel fra praktisk-pedagogisk utdanning. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2005). Hva er pedagogisk kunnskap? Et eksempel fra praktisk-pedagogisk utdanning. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Queeneth Mkabela (2004). Indigenous and popular narratives - the educational use of myths in a comparative perspective. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2004). Ledelse i en lærende skole - kunnskap, læring og undervisning. (ekstern lenke)
- Annemarie Hattingh; Sølvi Lillejord (2005). Productive Learning Cultures: An African-Norwegian collaboration balancing academic quality with substantial support. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Gunn Elisabeth Søreide (2003). Tell Me Your Story. Using narratives from interviews to understand indigenous knowledge. (ekstern lenke)
- Astrid Tolo; Sølvi Lillejord (2006). Ledelse i en multikulturell skole. (ekstern lenke)
- Eirik Jenssen; Sølvi Lillejord (2009). Tilpasset opplæring: politisk dragkamp om pedagogisk praksis. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Gunn Elisabeth Søreide (2003). "Tell Me Your Story. Using Narratives from Interviews to Understand Indigenous Knowledge". (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Katrine Nesje; Sølvi Lillejord (2020). Barriers to student active learning in higher education. (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord; Jessica Chan et al. (2023). Prerequisites for teachers’ technology use in formative assessment practices: A systematic review. (ekstern lenke)
- Kariane Westrheim; Sølvi Lillejord (2007). A Zone for Deliberation? Methodological challenges in fields of political unrest. (ekstern lenke)
- Roald Valle; Sølvi Lillejord (2023). A new regime of understanding. School leadership in Norwegian education policy (1990–2017). (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord (2024). Learning to teach: Aligning pedagogy and technology in a learning design tool. (ekstern lenke)
Forelesning
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord (2025). AI and Systematic Reviews. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2009). Læreren i en lærende skole. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2007). Spenningen mellom politisk styring og profesjonell frihet. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2007). Er demonstrasjonsskoler lærende organisasjoner?. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2007). Betydningen av god ledelse i skolen. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2007). Behovet for faglig skoleledelse. (ekstern lenke)
Konferanseforedrag
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2025). Revisiting teacher education partnerships – a review of the research 2010-2024. (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord (2025). School Leaders’ Data Literacy: A Prerequisite for System Improvement and Just Education. (ekstern lenke)
- Carl Fredrik Dons; Sølvi Lillejord (2000). Opening up the schools for learners with hearing impairments : a school development project in six Norwegian schools for learners with hearing impairments. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2005). "Mythological Narratives - the educational use of mythologies in a comparative perspective". (ekstern lenke)
- Carl Fredrik Dons; Sølvi Lillejord (2000). Opening up the schools for learners with hearing impairments : a school development project in six Norwegian schools for learners with hearing impairments. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2019). Intelligent Accountability in Education. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Olga Dysthe (2005). Productive Learning Practice - A Theoretical Discussion Paper based on two cases. (ekstern lenke)
- Tom Are Trippestad; Sølvi Lillejord (2009). Pedagogikk og elevkunnskap. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2015). Partnership in teacher education – a research mapping.. (ekstern lenke)
- Astrid Tolo; Sølvi Lillejord; Therese Nerheim Hopfenbeck (2018). School Leaders Transforming Accountability Information into Actionable Knowledge: Balancing Trust and Control. (ekstern lenke)
- Astrid Tolo; Sølvi Lillejord (2006). Teacher student's construction of teacher competence. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2001). The qualitative interview. (ekstern lenke)
- Olga Dysthe; Sølvi Lillejord (2009). Using feedback to foster productive writing practices among master students. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2001). The qualitative interview. (ekstern lenke)
- Roald Valle; Sølvi Lillejord; Knut Roald (2005). Integrated learning? The development of web-based productive learning practices. (ekstern lenke)
- Carl Fredrik Dons; Sølvi Lillejord (2000). Opening up the schools for learners with hearing impairments : a school development project in six Norwegian schools for learners with hearing impairments. (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord (2023). What next? After Accountability, Education Needs an Infrastructure for Learning.. (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord (2023). Engaging Teacher Students in Productive Collaboration during Practicum.. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2001). Qualitative Method. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2001). Productive Learning Cultures. (ekstern lenke)
Forskningsrapport
- Sølvi Lillejord; Per Einar Garmannslund (2024). Partnerskap for (lokal) kompetanseutvikling i tilskuddsordningen - et kunnskapsgrunnlag. UH-region Vest. (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord; Lotta Johansson (2016). Evnerike elever og elever med stort læringspotensial: En forskningsoppsummering.. (ekstern lenke)
- Rolf Vegar Olsen; Therese N. Hopfenbeck; Sølvi Lillejord et al. (2012). Elevenes læringssituasjon etter innføringen av ny reform. Synteserapport fra evalueringen av Kunnskapsløftet. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Katrine Nesje et al. (2018). Learning and teaching with technology in higher education. A systematic review. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Katrine Nesje (2018). De yngste barna i skolen - lek og læring, arbeidsmåter og arbeidsmiljø. En forskningskartlegging. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Katrine Nesje et al. (2017). Campusutforming for undervisning, forskning, samarbeid og læring - en systematisk kunnskapsoversikt. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Carl F. Dons (2001). Pedagogiske samtaler. Sluttrapport fra et utviklingsprosjekt i skoleavdelingene ved kompetansesentrene for hørselshemmede i perioden 1997-2001. nr.8/2001. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2017). Lærerutdanning som profesjonsutdanning - forutsetninger og prinsipper fra forskning. Et kunnskapsgrunnlag. (ekstern lenke)
- Kristin Børte; Sølvi Lillejord; Lotta Johansson (2016). Evnerike elever og elever med stort læringspotensial: En forskningsoppsummering. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2018). Mellomledere i skolen: Arbeidsoppgaver og opplæringsbehov – en systematisk kunnskapsoversikt. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Erik Ruud et al. (2017). Stress i skolen – en systematisk kunnskapsoversikt. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte (2014). Partnerskap i lærerutdanningen – en forskningskartlegging. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Erik Ruud; Peder Erik Fischer-Griffiths et al. (2014). Forhold ved skolen med betydning for mobbing. Forskningsoppsummering. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Kristoffer Halvorsrud et al. (2017). Transition from kindergarten to school: A systematic review. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Lotta Johansson; Esther Tamara Canrinus et al. (2017). Kunnskapsbasert språkarbeid i barnehager med flerspråklige barn – en systematisk forskningskartlegging. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Kristoffer Halvorsrud et al. (2015). Tiltak med positiv innvirkning på barns overgang fra barnehage til skole: En systematisk kunnskapsoversikt. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristoffer Halvorsrud; Erik Ruud et al. (2015). Frafall i videregående opplæring. En systematisk kunnskapsoversikt.. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Børte Kristin; Ruud Erik et al. (2014). Former for lærervurdering som kan ha positiv innvirkning på skolens kvalitet: En systematisk kunnskapsoversikt. (ekstern lenke)
- Bente Eriksen Hagtvet; Peder Haug; Gunn Imsen et al. (2006). En nasjonal strategi for norsk pedagogisk forskning. Oppfølgingsutvalgets anbefalinger etter Forskningsrådets evaluering i 2004. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Carl Fredrik Dons (2001). Pedagogiske samtaler : sluttrapport for et utviklingsprosjekt i skoleavdelingene ved kompetansesentrene for hørselshemmede i perioden 1997-2001. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Andre Vågan; Lotta Johansson et al. (2016). Hvordan fysisk aktivitet i skolen kan fremme elevers helse, læringsmiljø og læringsutbytte. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Carl Fredrik Dons (2001). Pedagogiske samtaler : sluttrapport for et utviklingsprosjekt i skoleavdelingene ved kompetansesentrene for hørselshemmede i perioden 1997-2001. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kristin Børte; Erik Ruud et al. (2014). Former for lærervurdering som kan ha positiv innvirkning på skolens kvalitet. En systematisk kunnskapsoversikt. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Hilde Harnæs; Morten Strand et al. (2002). Evaluering av allmennlærerutdanningen ved fem norske institusjoner. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Relasjonell ledelse i skolen - teoretisk forankring og empiriske eksempler. (ekstern lenke)
Populærvitenskapelig artikkel
- Sølvi Lillejord (2006). Ledelse av lærende skoler: Kampen om tiden. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Lotta Johansson (2016). Effekten av fysisk aktivitet i skolen – mange uavklarte spørsmål.. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2004). Ledelse i lærende organisasjoner. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2003). "Ledelse i en lærende skole - kunnskap, læring og undervisning". (ekstern lenke)
Vitenskapelig bokkapittel
- Terje Manger; Sølvi Lillejord (2009). Livet i skolen. Introduksjon til boken. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Dirk Meerkotter et al. (2002). Learning from each other: School development and social transformation. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2002). Productive Learning Cultures. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2002). School evaluation, knowledge construction and organizational learning. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1997). Målstyring, skoleutvikling og skoleledelse. (ekstern lenke)
- Nils Gilje; Sølvi Lillejord (1998). Pedagogisk filosofi som forutsetningsanalyse. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad; Johnny Tobiassen (1999). En vurderingspraksis som sikter mot læring. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1999). Skolevurdering er skoleutvikling og organisasjonslæring. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad (1997). Skoleledelse i en reformtid. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (2002). Culture as process: Leadership challenges in the construction of productive learning cultures. (ekstern lenke)
- Howard Aldrich; Sølvi Lillejord (1999). Stop Making Sense! Why Research Universities Have Problems in Promoting Innovative Teaching. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (2002). Culture as Process. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1997). Målstyring, skoleutvikling og skoleledelse. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad (1997). Skoleledelse i en reformtid. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Aslam Fataar et al. (2001). Learning from eachother: school development and social transformation. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2023). A more intelligent accountability - future directions. (ekstern lenke)
- Olga Dysthe; Sølvi Lillejord; Barbara Wasson et al. (2011). Productive e-feedback in higher education - Some critical issues. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2006). "Dialogen tar aldri slutt". Sosial læring i nettbasert undervisning. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2006). Hvordan fremmer vi god læring i skolen?. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2023). Educating the teaching profession. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1997). Målstyring, skoleutvikling og skoleledelse. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1999). Skolevurdering er skoleutvikling og organisasjonslæring. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Nils Gilje (1998). Pedagogisk filosofi som forutsetningsanalyse. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Howard E. Aldrich (1999). Stop Making Sense! Why Research Universities Have Problems in Promoting Innovative Teaching. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2002). School evaluation, knowledge construction and organisational learning. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Olga Dysthe (2009). Productive Horizontal Learning and Digital Tools. (ekstern lenke)
- Carl Cato Wadel; Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse og utvikling av læringskultur. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2011). Kunsten å være rektor. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Kariane Westrheim (2006). På nett? Veiledning i IKT-basert master. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Terje Manger (2010). Å utvikle seg som lærer. (ekstern lenke)
- Thomas Nordahl; Sølvi Lillejord; Terje Manger (2010). Den profesjonelle lærer i møte med andre. (ekstern lenke)
- Terje Manger; Thomas Nordahl; Sølvi Lillejord (2010). Rett til læring i et fellesskap. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2009). En skole for alle. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2009). Læring som en praksis vi deltar i. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2009). Å vokse inn i samfunnet. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2009). En skole for alle. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2022). Skoleledelse, tilpasset opplæring og tidlig innsats. (ekstern lenke)
- Nils Gilje; Sølvi Lillejord (1998). Pedagogisk filosofi som forutsetningsanalyse. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2002). School evaluation, knowledge construction and organisational learning. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1997). Målstyring, skoleutvikling og skoleledelse. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad (1997). Skoleledelse i en reformtid. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2022). En skole for vår tid - ledelse og organisering for læring. (ekstern lenke)
- Leiv Mjeldheim; Erik Sølvberg; Sølvi Lillejord (1995). (..). (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (1999). Skolevurdering er skoleutvikling og organisasjonslæring. (ekstern lenke)
- Howard E. Aldrich; Sølvi Lillejord (1999). Stop Making Sense! Why Research Universities Have Problems in Promoting Innovative Teaching. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Terje Manger (2010). Å bli lærer. (ekstern lenke)
- Olga Dysthe; Sølvi Lillejord; Barbara Wasson et al. (2011). Productive e-feedback in higher education : two models and some critical issues. (ekstern lenke)
Fagbok
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad (1997). Relasjonell ledelse i skolen - teoretiske perspektiver og empiriske eksempler. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Leif Mjeldheim; Erik Sølvberg (1997). Spektrum, lærebok i samfunnslære VKI. Revidert utgave. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Leif Mjeldheim; Erik Sølvberg (1995). Spektrum. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Relasjonell ledelse i skolen. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Johnny Tobiassen (1999). Reformperspektiv på skole- og elevvurdering. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord (2003). Ledelse i en lærende skole. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Aslam Fataar et al. (2001). Learning from eachother. School development & social transformation in South Africa. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord et al. (2002). Leadership in Education. (ekstern lenke)
- Thomas Nordahl; Sølvi Lillejord; Terje Manger (2010). Livet I Skolen 2 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet. (ekstern lenke)
- Thomas Nordahl; Terje Manger; Sølvi Lillejord (2010). Livet I Skolen 2 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet. (ekstern lenke)
- Johnny Tobiassen; Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1999). Reformperspektiv på skole og elevvurdering. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Johnny Tobiassen (1998). reformperspektiv på skole- og elevvurdering. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Otto L Fuglestad; Sølvi Lillejord; Tobiassen Johnny (1999). Reformperspektiv på skole- og elevvurdering. (ekstern lenke)
- Aslam Fataar; Dirk Meerkotter; Otto L. Fuglestad et al. (2002). Learning from each other: School Development and Social Transformation in South Africa. (ekstern lenke)
- Otto L. Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Otto L. Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Aslam Meerkotter; Otto L. Fuglestad; Sølvi Lillejord (2002). Learning from each other: School Development and Social Transformation in South Africa. (ekstern lenke)
- Otto L. Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad (1997). Pedagogisk ledelse-et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Aslam Fataar et al. (2001). Learning from each other: School Development and Social Transformation in South Africa. (ekstern lenke)
- Louis Calitz; Otto L. Fuglestad; Sølvi Lillejord (2002). Educational Leadership in a new Millenium. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Otto Laurits Fuglestad; Aslam Fataar et al. (2002). Learning from each other: School Development and Social Transformation in South Africa. (ekstern lenke)
Fagartikkel
Fremhevet artikkel i media
Vitenskapelig monografi
Doktorgradsavhandling
Vitenskapelig litteraturgjennomgang
Lærebok
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Terje Manger; Thomas Nordahl (2013). Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Læreprofesjonalitet. (ekstern lenke)
- Terje Manger; Sølvi Lillejord; Thomas Nordahl et al. (2013). Livet i skolen 1. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Undervisning og læring. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Terje Manger; Thomas Nordahl (2010). Livet i skolen 2. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet. (ekstern lenke)
- O. Fugelstad; Sølvi Lillejord (1999). Vurdering og skolereform. (ekstern lenke)
- Sølvi Lillejord; Terje Manger; Sølvi Mausethagen (2022). Livet i skolen. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap. (ekstern lenke)
- Terje Manger; Sølvi Lillejord; Thomas Nordahl et al. (2009). Livet i skolen 1. Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap. (ekstern lenke)
- Terje Manger; Sølvi Lillejord; Thomas Nordahl (2009). Livet i skolen 1 Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap. (ekstern lenke)
Antologi
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (1997). Pedagogisk ledelse - et relasjonelt perspektiv. (ekstern lenke)
- Louis Calitz; Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord (2001). Leadership in Education. (ekstern lenke)
- Otto Laurits Fuglestad; Sølvi Lillejord; Johnny Tobiassen (1999). Reformperspektiv på skole- og elevvurdering. (ekstern lenke)
- Dirk Meerkotter; Aslam Fataar; Otto Laurits Fuglestad et al. (2001). Learning from Each Other. School development and social transformation in South Africa. (ekstern lenke)