Praktisk forskningsmetode

Emnet har som mål å gje studenten ei innføring i korleis forskingsprosjekt innan psykologi og pedagogikkplanleggjast og gjennomførast. Emnet skal formidle ei forståing for korleis psykologiske og pedagogiske forskingsprosjekt vert førebudde, inklusive relevante teoriar for prosjektet, idear til prosjektet, problemstillingar/hypotesar,praktiske førebuingar, gjennomføring (med tanke på prosedyrer og målinger), eigenoppleving, etiske problemstillingar og avgrensingar/svakheiter med studien.

Innhald:

Emnet Praktisk forskingsmetode skal gje studentane ferdigheiter i å forstå det teoretiske grunnlaget for ein studie, og korleis dette vert omsett til en idé. Vidare vil ein få innsikt i korleis ein idé vert omsett til ein hypotese eller problemstilling. Studentane får kunnskap om korleis ei prosjektsskildring kan sjå ut, får innsikt i praktiske førebuingar til et prosjekt, og korleis datainnsamling finn stad i praksis. Refleksjon kring eigenoppleving knytt til rolla som forsøksperson vil også inngå, inklusive etiske aspekt ved studien. Praktisk deltaking i forskningsprosjekt og mappeeksamen (refleksjonsnotat) skal til saman utgjere minst 130 timer.

Kunnskaper:

Studenten...

1) skal kjenne til grunnleggende etiske retningslinjer relevant for psykologisk og pedagogisk forskning

2) kan greie ut om bakgrunnen for ein vitskapleg prosjektide

3) skal kjenne til korleis ei prosjektskildring er bygd opp (struktur) og det typiske innhaldet

Ferdigheiter:

Studenten...

1) kan greie ut om ulike sider ved praktisk gjennomføring av et forskningsprosjekt

2) kan greie ut om datainnsamling i praksis

3) kan reflektere over prosjektdeltaking ut frå rolla som deltakar

Generell kompetanse:

Studenten kan gjere greie for forskingsprosessen frå teori/idé, til praktisk gjennomføring og

datainnsamling