Fagdidaktikk i spansk for lektorutdanninga 3

Masteremne

Emnebeskrivelse

Mål og innhold

Emnet skal gje studentane ei vidareføring i fagfeltet fagdidaktikk innanfor tre hovudområde:

  • Strategiar for språkkompetanse
  • Tilrettelegging for spansklæring
  • Rettleiing og vurdering

Læringsutbytte

Studentane skal:

  • drøfte problemstillingar som gjeld vilkår for læring og kompetanseutvikling i spansk,
  • undersøke læring i eige klasserom i spanskundervisninga ved hjelp av fagkunnskap (språk, litteratur, kultur og historie) og fagdidaktisk teori, og presentera refleksjon over dette skriftleg og munnleg,
  • rettleia elevane i deira læringsprosessar på grunnlag av teoriar om språk, tekst, kultur og framandspråksutvikling, og kunna vurdera elevane sitt læringsutbytte,
  • vurdera læremiddel og arbeidsformer i spanskfaget i relasjon til læreplanen for skolefaget, og kunna grunngje val og vurderingar ut frå eige fagsyn og praksisteori,
  • kunna uttrykkja seg munnleg og skriftleg på spansk innan fagfeltet.

Studiepoeng, omfang

10

Studienivå (studiesyklus)

Master

Undervisningssemester

Vårsemesteret, 8. semester i lektorutdanningsprogrammet for studentar som tar faget som fag I.

Undervisningssted

Campus og på nett
Krav til forkunnskaper
100-nivå og 200-nivå i spansk som fag I; 100-nivå i fag II og gjennomført praksis i skolen i 7. semester.
Anbefalte forkunnskaper
-
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Studentar på lektorutdanninga ved Det humanistiske fakultet med spansk som fag I.
Arbeids- og undervisningsformer

Undervisninga kan vere både virtuell og ansikt til ansikt, og består av både førelesningar, seminar og rettleiing. Det vert normalt gjeve 2-4 timar undervisning i veka i 12 veker.

Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne, kan undervisningstilbodet bli tilpassa studenttalet. Studentane vil i så fall bli informerte om det alternative undervisningsopplegget ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september.

Obligatorisk undervisningsaktivitet

For å kunna gå opp til eksamen må studentane

  • ha lagt fram eit sjølvstendig arbeid der dei presenterer og drøftar eigne erfaringar frå praksisklasserommet i lys av ein eller fleire pensumtekstar i spanskfaget.
  • ha levert/presentert eit førsteutkast til prosjektoppgåva innan ein dato som vert kunngjort ved semesterstart.
  • levere inn ein søknad som fortel fagkoordinator kva for disiplinar dei ønskjer å studere i arbeidet med masteroppgåva. I søknaden skal studenten sjølv rangere to disiplinar. Val av disiplin vil setje ei overordna ramme for masteroppgåva og samstundes rå over fordelinga av rettleiarar. Konkret informasjon om prosessen vert gitt ved kursstart.
Vurderingsformer

Eksamensforma er ei rettleia prosjektoppgåve på om lag 4000 ord. Nærare retningsliner for oppgåva vert gjevne i studiet.

Oppgåva vert skriven på spansk.

Karakterskala
Det vert nytta gradert karakterskala frå A til F, der F er stryk.
Vurderingssemester
Vår. Der er òg vurdering tidleg i haustsemesteret for studentar med gyldig godkjenning av obligatoriske arbeidskrav.
Litteraturliste

Pensum utgjer omlag 700 sider.

Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret og 01.12. for vårsemesteret.

Emneevaluering
Emneevalueringar blir gjennomførte i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.
Hjelpemiddel til eksamen
Ikkje relevant.
Programansvarlig
Programrådet for lektorutdanninga har ansvar for fagleg innhald og oppbygging av studiet og for kvaliteten på studieprogrammet og alle emna der.
Emneansvarlig
Programstyret for spansk språk og latinamerikastudium.
Administrativt ansvarlig
Det humanistiske fakultet ved Institutt for framandspråk har det administrative ansvaret for emnet og studieprogrammet.