Ph.D candidate on a project regarding the right to be exempted on religious, philosophic, or life stands grounds in the norwegian primary education. This is a continuation of my master thesis in the didactics of religion from the University of Bergen.

I have a background from the norwegian school system, where I mainly taugth in secondary school. My educational background is in social studies and the humanities with bachelor degrees in political science (NTNU, 2009), study of religion (UiB, 2017), and history (UiB, 2021). This has been continued with masters degrees in peace and conflict transformation (UiT, 2012) and didactics of religion (UiB, 2019). This has been complimented with Postgraduate Certificate in Education (PGCE) (UiB, 2013), and continuing education in teaching controversial topics (UiB, 2019) and sex education (HiOA, 2017; INN, 2021).

I am a member of the research group Educational Law and are admitted as a member of the research school Religion-Values-Society (RVS).

Since 2016 I have been publishing and creating the podcast Lektor Lomsdalens innfall that deals with different aspects of and perspectives on education and the norwegian school system.

Teaches in the following courses:

RELDI112: Didactics of Religion Education 2 (for Lower Secondary School) Integrated teacher education. Spring, 2022.

DIDAREL2: Didactics of the Study of Religion 2 (Lower Secondary School). Spring, 2022.

Podcast

• Christian Lomsdalen; Leonora Onarheim Bergsjø (2025). LL-632: Leonora O. Bergsjø om AI, verdier, og etikk i praksis. (external link)
• Christian Lomsdalen; Hannah Winther (2025). Hannah Winther om dyrs verdi og hvordan vi behandler dem. (external link)
• Elise Farstad Djupedal; Christian Lomsdalen (2025). Elise Farstad Djupedal om timer og år i skolen. (external link)

Conference lecture

• Christian Lomsdalen (2021). Religiøst mangfold som en didaktisk utfordring. En undersøkelse av praksis i skolen knyttet til fritaksretten i Opplæringsloven §2-3a.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Fritaksretten i Opplæringsloven. En prosjektbeskrivelse. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Workshop - Fritaksrett i Skandinavia. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Education about christianity as a controversial topic for christians. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). The right to opt-out: a comparative analysis of exemption procedures in Scandinavian public schools. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Lost in Translation? Religion and education in the other fields documents. (external link)
• Christian Lomsdalen (2021). Religiøst mangfold som en didaktisk utfordring. En undersøkelse av praksis i skolen knyttet til fritaksretten i Opplæringsloven §2-3a.. (external link)
• Mari Lund Eide; Christian Lomsdalen; Marie Lippe, von der et al. (2023). “Like, I wouldn’t go to jail for it”​ - Student discourses on the use of civil disobedience as a protest tool in climate activism ​. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Religiøse fritak i skolen. Knyttet til kjønns-, seksualitets-, og mangfoldsundervisning.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). How resistance to and disagreement with common norms for gender, sexuality, and morals affects the classroom. A glance at new data on the workings of the right to be exempted on religious grounds in Norway.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). The Icelandic and Norwegian schemes for exemptions based on religion or lifestance in basic education. (external link)
• Christian Lomsdalen (2021). Religious diversity as a didactic challenge. A study of the practice of exemption in Norwegian basic education.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2021). The right to be exempted as religiously based otherness. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fritaksretten, en bred fremstilling. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Ekskursjoner, seksualitet og fritak. Ny opplæringslov og religion.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Fritak på religiøst grunnlag. Ekskursjoner, KRLE, og seksualitet. (external link)
• Marie Lippe, von der; Christian Lomsdalen (2023). The right to opt-out. A comparative analysis of the right of withdrawal from religious education and religious activities in Scandinavian state schools . (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). The exemption right in the Education Act as a safety valve - for whom? A tentative article. (external link)
• Christian Lomsdalen; Oddrun Marie Hovde Bråten; Levi Geir Eidhamar et al. (2023). Hvordan formes livssyn? Utforsking i en livssynsåpen skole: Et planlagt bokprosjekt. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Education about christianity as a controversial topic for christians. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Fritak som tilpasset opplæring? Kvantitativ studie av læreres erfaring med fritak på religiøst og livssynsmessig grunnlag i grunnskolen.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2026). Kontinuitet og brudd – en historie om skolens møte med livssynsminoriteter. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Et dypdykk i skolegudstjenestene. (external link)
• Christian Lomsdalen; Ida Vikøren Andersen; Marie Steine von der Lippe et al. (2024). “Jeg ville ikke gått i fengsel for det, liksom”: Elevers utforskning av egne grenser og aktørskap i medborgerskap-undervisning om sivil ulydighet. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Hva ønsker religiøse minoriteter fritak fra i norsk skole – og hvorfor? En underveismelding.. (external link)
• Marie Lippe, von der; Christian Lomsdalen (2023). Fritak på religiøst grunnlag i svenske, danske, og norske skoler. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Undersøkelse av fritaksretten i Opplæringsloven. En underveismelding. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Fritaksretten fra et lærerperspektiv. Noen glimt inn i et lite utforsket fenomen.. (external link)

Academic book chapter

• Christian Lomsdalen (2021). Motstridende rettigheter i klasserommet og fordommer mot enkeltgrupper. (external link)
• Ida Vikøren Andersen; Mari Lund Eide; Hild Elisabeth Hoff et al. (2025). «Jeg ville ikke gått i fengsel for det, liksom»: Utforskende undervisning om sivil ulydighet som kontroversielt tema. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Fritaksrettens paradoks: Inkludering og andregjøring i livssynsmessig fritak i skolen. (external link)

Letter to the editor

• Christian Lomsdalen (2022). Kjære rektor, 25. juni forplikter, og her er noe av hva du må gjøre. (external link)
• Christian Lomsdalen; Monica Skjold (2022). Er vold og fravær to sider av samme sak?. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Kommentar til Løland: Religionspolitikk som favorisering. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Hvorfor retter dere ikke feil, Tønsbergs Blad?. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Hvordan forbereder vi oss på at du og jeg blir deltakere i falske pornovideoer?. (external link)
• Christian Lomsdalen (2021). Å klage på en karakter, handler ikke om manglende respekt. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Skolens ansvar for religiøs tilpasning i svømmeundervisningen. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Skoleelever kan ikke fritas fra kunnskap, men undervisningens form kan justeres. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Almir Martin har behov for litt voksenopplæring. (external link)

Media interview

• Marie Lippe, von der; Christian Lomsdalen; Mari Lund Eide et al. (2022). Ny forskergruppe diskuterte kontroversielle temaer med VGS-elever. (external link)
• Christian Lomsdalen; Julius Paul Wesche; Mari Lund Eide (2023). Forskning på øret: Podcast som formidlingskanal. (external link)
• Christian Lomsdalen; Øystein Winje (2023). Øystein Winje om uteskole. (external link)
• Gro Marte Strand; Christian Lomsdalen (2023). Lektor Lomsdalens innfall: LL-553: Gro Marte Strand om overgangen til ungdomsskolen (podcast). (external link)
• Torjer Andreas Olsen; Bengt-Ove Andreassen; Christian Lomsdalen (2020). Om urfolk og minoriteters plass i skolen. (external link)
• Camilla Stabel Jørgensen; Christian Lomsdalen (2019). Camilla Stabel Jørgensen om etiske ekskursjoner. (external link)
• Nora Elise Hesby Mathé; Christian Lomsdalen (2019). Nora Mathé om demokrati og politikk. (external link)
• Gørill Warvik Vedeler; Christian Lomsdalen (2023). LL-499: Gørill Warvik Vedeler om samarbeidet med hjemmet på videregående. (external link)
• Sissel Undheim; Christian Lomsdalen (2019). Podcast: Lektor Lomsdalens innfall. Om populærkultur i religionsfagene.. (external link)
• Børge Skåland; Christian Lomsdalen (2020). Om vold mot ansatte i skolen. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Elev ba om å få slippe å synge eller spille instrumenter av religiøse årsaker – fikk avslag. (external link)
• Christian Lomsdalen; Renold T. Christopher; Thea Enerud Ødegården (2023). Søknad om fritak fra Pride sprer seg: – Det er for mye. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Elev ba om å få slippe å synge eller spille instrumenter av religiøse årsaker – fikk avslag. (external link)
• Dag Skarstein; Christian Lomsdalen (2022). Dag Skarstein om litteratur og elevene som ikke lykkes i norskfaget. (external link)
• Beate Goldschmidt-Gjerløw; Christian Lomsdalen (2022). LL-413: Christian Lomsdalen om fordommer og fritak. (external link)
• Christian Lomsdalen; Herner Sæverot (2023). Pedagogikkvitenskap og/eller utdanningsvitenskap?. (external link)
• Camilla Stabel Jørgensen; Ingrid Aspelund; Christian Lomsdalen (2021). LL-282: Jørgensen og Aspelund om undervisning om 22. juli. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Ber skolene sette seg inn reglene for fritak før Pride. (external link)
• Christian Lomsdalen; Emilie Kristin Gundersen (2026). Linn Helen Haugen Moltubakk, Salt bergenskirken | Fest, alkohol og vonde tanker preget hverdagen. Så fant Linn Helen (24) Jesus.. (external link)
• Ketil Knutsen; Christian Lomsdalen (2024). Hvordan jobber vi med historiebevissthet i skolen?. (external link)
• Beate Goldschmidt-Gjerløw; Christian Lomsdalen (2023). LL-506: Christian Lomsdalen om kjønn, fritak og religion. (external link)
• Christian Lomsdalen; Elin Fjalestad (2024). Kunnskapsministeren og forskar om fritakssaka: – Ein kan ikkje få fritak frå opplæring om seksualitet og mangfald. (external link)
• Helga Bjørke Harnes; Christian Lomsdalen (2021). Om historisk empati. (external link)
• Christian Lomsdalen; Eigil Hole Lønning (2023). Eigil Hole Lønning om reform, retorikk, og skolepolitikk. (external link)
• Christian Lomsdalen; Elise Margrethe Vike Johannessen (2025). LL-622: Elise Johannessen om heteromaskulinitet og humor hos elevene. (external link)
• Martin Flatø; Christian Lomsdalen (2019). Martin Flatø om inntak til videregående. (external link)
• Fredrik Mørk Røkenes; Christian Lomsdalen (2018). Fredrik Mørk Røkenes om profesjonsfaglig digital kompetanse. (external link)
• Ole Jacob Madsen; Christian Lomsdalen (2019). Ole Jacob Madsen om Generasjon Prestasjon. (external link)
• Tom Are Trippestad; Christian Lomsdalen (2020). Den ideologiske kampen i norsk skole. (external link)
• Roger Andre Federici; Arnfinn Helleve; Unni Vere Midthassel et al. (2021). LL-363: Hvilken effekt gir det å øke helsesykepleierressursen i skolen?. (external link)
• Christian Lomsdalen; Ann Elisabeth Gunnulfsen; Jeffrey Hall (2024). Om rektor som rettsanvender (Podcast, Lektor Lomsdalens innfall). (external link)
• Lisbeth M. Brevik; Christian Lomsdalen (2021). Om evaluering av fagfornyelsen. (external link)
• Jeffrey Brooks Hall; Christian Lomsdalen (2021). LL-325: Jeffrey Hall om utdanningsrett og skoleleders ansvar (Podcast). (external link)

Master’s thesis

• Christian Lomsdalen; Marie Lippe, von der (2019). Den besværlige fritaksretten. Om klagesaker og henvendelser gjort til fylkesmannsembetene knyttet til Opplæringsloven §2-3a.. (external link)
• Christian Lomsdalen; haldis Valestrand (2012). Gendered resistance(?): is gender significant in the “National Popular Resistance Front” of Honduras?. (external link)

Lecture

• Christian Lomsdalen (2022). Kan skolen bli mer fleksibel – en podcast. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fritak på religiøst grunnlag i skolen. Et praktisk perspektiv på fritaksretten. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Kjønn, seksualitet, og kontrovers. Hvordan og hvorfor møte elevene der de er når den de er er blitt en sak.. (external link)
• Knut Aukland; Inge Andersland; Christian Lomsdalen et al. (2020). Lansering av: Ti uløste Problemer: KRLE og Religion og etikk, 2020-2030. (external link)
• Christian Lomsdalen (2026). Hva vet vi nå om fritaksretten?. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Religiøse fritak i skolen. Knyttet til kjønns-, seksualitets-, og mangfoldsundervisning.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fritak på religiøst grunnlag i skolen. Et praktisk perspektiv på fritaksretten i grunnskolen og i videregående skole.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fritak på religiøst grunnlag i skolen. Et praktisk perspektiv på fritaksretten. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Podkast, som forskningsformidling og undervisningsmetode. (external link)
• Christian Lomsdalen; Marie Lippe, von der; Ida Vikøren Andersen et al. (2023). Hvordan kan vi undervise om kontroversielle tema i ulike skolefag? Refleksjoner fra forskningsprosjekt. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Fritak fra seksualitets-undervisning og pride i skolen. Verdier, lover, og rettigheter i praksis. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Podkast. En kjapp innføring i opptak og redigering. (external link)
• Christian Lomsdalen; Inge Andersland; Helge Årsheim (2023). Endringer i Opplæringsloven: Fritak, forkynnelse og religionsfagene. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Fritak på religiøst grunnlag. Nå også i videregående skole.. (external link)
• Tone Hellesund; Christian Lomsdalen; Kenneth Slotterøy Elvebakk (2022). Den hemmelige klubben. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Ekskursjon og podkast som metode. Rettigheter, religion og besøk.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). The future of religious education in schools. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Undervisning av kontroversielle spørsmål. Teori, praksis, og etikk.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Fritak på religiøst grunnlag i alle fag. Et praktisk perspektiv på fritaksrett i grunnskolen. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Det lovløse klasserommet. (external link)
• Marie Lippe, von der; Christian Lomsdalen (2024). Undervisning om kontroversielle spørsmål. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Religiøse fritak i skolen. Knyttet til kjønns-, seksualitets-, og mangfoldsundervisning. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Podkast som undervisning, vurdering, og læringsform. Utstyr, metode, og praktiske muligheter.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Religiøse fritak knyttet til kjønns-, seksualitets- og mangfoldsundervisning. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fagdag i forbindelse med Skeivt kulturår. (external link)
• Marie Lippe, von der; Sissel Undheim; Christian Lomsdalen (2017). Hva skal vi med religion og livssyn i skolen?. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Seksualitetsundervisning og fritaksrett. Verdier, lover, og rettigheter i praksis. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Podkast som undervisning, vurdering, og læringsform. En praktisk og muntlig mulighet. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Elevinitierte religiøse aktiviteter og fritak i skolen. Elevenes rettigheter, foreldreretten, og samfunnets behov og plikter. (external link)
• Christian Lomsdalen (2026). Fritak fra evolusjon, skolegudstjeneste, og svinekjøtt. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Fritak på religiøst grunnlag. I grunnskolen og videregående skole. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Humanistisk kritikk av og perspektiver på kristendom og islam. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Debatten om finansiering av tros- og livssynssamfunn, forklart.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fritaksretten i Opplæringsloven. Et praktisk og menneskerettslig perspektiv.. (external link)
• Christian Lomsdalen (2020). Lydopptak og podkast som vurderingsform. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Fra enkeltstående dokumenter til en sammenheng. (external link)

Radio or TV participation

• Marianne Bøe; Christian Lomsdalen (2017). LL-53: Sjiaislam, islamsk feminisme og feminisme i islam. (external link)
• Egil Galaaen Gjølme; Christian Lomsdalen (2023). Lektor Lomsdalens podcast LL-531:: Egil Galaaen Gjølme om svømming og livredning ute. (external link)
• Hilde Sollid; Christian Lomsdalen (2021). LL-289: Hilde Sollid om feiring og markering av den samiske nasjonaldagen i skolen. (external link)
• Inge Andersland; Christian Lomsdalen (2020). LL-229: Inge Andersland om religionsfagenes plass i Ny Opplæringslov. (external link)
• Christian Lomsdalen (2026). Hvilke verdier bygger OL på? - Kompass - NRK Radio. (external link)
• Christian Lomsdalen; Gunvald Dversnes (2022). Gunvald Dversnes om podkastpedagogikk. (external link)
• Christian Lomsdalen; Lene Vestad (2022). Sosiale og emosjonelle kompetansers betydning for elever i skolen. (external link)
• Christian Lomsdalen; Bård Knutsen; Anne Berit Emstad (2022). LL-410: Emstad og Knutsen om inkluderende skoleledelse. (external link)
• Christian Lomsdalen; Line Torbjørnsen Hilt; Lars Petter Storm Torjussen (2022). Lektor Lomsdalen intervjuer: om grunnspørsmål i pedagogikken. (external link)
• Anders Daniel Faksvåg Haugen; Christian Lomsdalen (2019). Lektor Lomsdalens innfall: Om demokratiopplæring i skolen i Tanzania og Norge.. (external link)
• Lars Roar Frøyland; Christian Lomsdalen (2023). Om vold og seksuelle overgrep blant unge. (external link)
• Gunvald Dversnes; Christian Lomsdalen (2023). Gunvald Dversnes om ChatGPT og muntlighet i skolen. (external link)
• Christian Lomsdalen; Rune Blix Hagen (2023). Rune Blix Hagen om julen, hekser og kirken. (external link)
• Tessa Eriksen Grevle; Christian Lomsdalen (2022). LL419: Tessa Grevle om å ta en offentlig phd i skolen. Hvordan er det egentlig å forske på praksis i egen skole? Hva innebærer det at man tar en doktorgrad ute i og som en del av skolen man vanligvis arbeider på? Hva vil det si at man tar en offentlig ph.d til forskjell fra en “vanlig” ph.d? Hva bidrar det med i fagfellesskapet? Jeg snakker med Tessa Grevle, som jobber ved Glemmen videregående skole og tar en offentlig ph.d på OsloMet.. (external link)
• Jill Walker Rettberg; Christian Lomsdalen (2023). LL-447: Jill Walker Rettberg om ChatGPT. (external link)

Professional article

• Christian Lomsdalen (2025). Jeg tror vi sammen kan skape en bedre verden. (external link)
• Christian Lomsdalen (2026). Religion og livssyn i videregående skole. Noen spørsmål i etterkant av ny opplæringslov. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Fritaksklagene jeg ikke fant. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Folk, kirke, eller folkekirke? Ett (?) dilemma for folkekirken i det livssynsåpne samfunnet. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Humanistisk gravferd. (external link)
• Christian Lomsdalen (2017). SKAM i skolen. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Kirkevalget, et utenifraperspektiv. (external link)

Popular science article

• Christian Lomsdalen (2022). Foreldrene som ville bytte ut en lærer. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Foreldrene som ville bytte ut en homofil lærer. (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Foreldrene som ville bytte ut en homofil lærer. (external link)

Conference poster

• Christian Lomsdalen (2021). What areas in school are challenged by religious diversity? An overview of complaints and inquiries about exemptions on religious grounds by parents in Norwegian basic education. Based on known religious affiliation.. (external link)

Academic article

• Christian Lomsdalen (2023). Islam, kjønn, og fritaksproblematikk i skolen. Svømmeundervisningen som kjerne til konflikt i fritakssaker. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). Mellom fellesskap og fritak. Læreres erfaringer med fritak fra skolegudstjenester. (external link)
• Christian Lomsdalen; Marie Lippe, von der (2025). The right to opt out: a comparative analysis of exemption schemes in Scandinavian public schools and the impact of cultural bias. (external link)
• Christian Lomsdalen (2024). Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding. (external link)
• Christian Lomsdalen (2021). Fritak og religiøse spenninger i skolen. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). The Right to Be Exempted on Religious Grounds in Icelandic Basic Education: A Case for Further Study. (external link)

Non-fiction monograph

• Christian Lomsdalen (2023). Burde vi det? Profesjonsfaglig etisk kompetanse i skolen. (external link)

Media feature article

• Christian Lomsdalen (2022). Ufrivillig skolefravær og vold i skolen, to sider av samme sak?. (external link)
• Christian Lomsdalen (2025). «Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø». (external link)
• Christian Lomsdalen (2022). Fritak - yoga, svømming, pride og skolegudstjenester. (external link)
• Christian Lomsdalen (2023). Fritak fra pridetog og gudstjenester, men ikke fra kunnskap om mangfold og tro. (external link)
• Tore Holte Follestad; Christian Lomsdalen; Margrete Wiede Aasland et al. (2021). Vil du snakke om det, Bent Høie?. (external link)
• Elsa Mari Almås; Agnes Cecilie Wilhelmsen; Christian Lomsdalen et al. (2021). Hva mener de politiske partiene om seksuell folkehelse?. (external link)

Reader opinion

• Christian Lomsdalen (2025). For noen er skolegudstjenester et hyggelig avbrekk, for andre oppleves de som problematiske. (external link)

See a complete overview of publications in Cristin.

Peer-reviewed articles:

Lomsdalen, C. (2023). Islam, Kjønn, og Fritaksproblematikk i Skolen: Svømmeundervisningen som Kjerne til Konflikt i Fritakssaker. Scandinavian Journal of Islamic Studies, 17(1), 11–34. https://doi.org/10.7146/tifo.v17i1.137275.

Lomsdalen, C. (2021). Fritak og religiøse spenninger i skolen. Prismet, 72 (2), p. 153–170. https://doi.org/10.5617/pri.8884.

Lomsdalen, C. (2021). Motstridende rettigheter i klasserommet og fordommer mot enkeltgrupper. In M. v. d. Lippe (Ed.), Fordommer i skolen. Gruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering. Universitetsforlaget. https://doi.org/10.18261/9788215037417-2021-12.

Articles:

Lomsdalen, C. (2017). SKAM i skolen. Prismet, 68 (1-2), p. 149–154. https://doi.org/10.5617/pri.4772.

Lomsdalen, C. (2022). Fritaksklagene jeg ikke fant. Norsk pedagogisk tidsskrift, 106 (1), p. 69-78. https://doi.org/10.18261/npt.106.1.7.

Master thesises:

Lomsdalen, C. (2019). Den besværlige fritaksretten. Om klagesaker og henvendelser gjort til fylkesmannsembetene knyttet til Opplæringsloven §2-3a [Master thesis, Universitetet i Bergen]. Bora. https://hdl.handle.net/1956/21167.

Lomsdalen, C. (2012). Gendered resistance(?): is gender significant in the “National Popular Resistance Front” of Honduras? [Master thesis, Universitetet i Tromsø]. Munin. https://hdl.handle.net/10037/4349.

Cristin