- kjersti.lea@uib.no
- Phone number
- +47 55583133
- Visitor address
-
Christies gt. 13, Vektergården
5015 Bergen - Room: 424
- Postal address
-
P.O. Box 7807NO-5020 BergenNorway
Research groups
Publications
Conference lecture
- Kjersti Elisabet Lea; Helene Marie Kjærgård Eide; Marius Ole Johansen (2026). Counting and Narrating: Age, Gender, Completion and Dropout in a Norwegian Master's Programme in Education Over 20 Years . (external link)
- Kjersti Lea (2013). "Bare foreldrerollen er viktigere enn læreryrket!". (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2023). Læreryrkets kunnskapsgrunnlag og profesjonalitet. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2024). Narrazioni e immaginario giovanile: eclissi, nascondimenti e permanenze del 'sagro'. Una ricerca esplorativa. (external link)
- Øyvind Wiik Halvorsen; Kjersti Elisabet Lea; Ida Schaanning Bukkestein et al. (2023). Professional Judgement Formation in Student Teachers’ Discussions of Ethically Themed Case Stories. (external link)
- Kjersti Lea (2011). Tekstkunnskap i et normativt perspektiv. En kasusstudie fra Island. (external link)
- Kjersti Lea (2014). Mellom theoria og praxis; profesjonsidentitet hos lærere i videregående opplæring. (external link)
- Kjersti Lea (2015). Like mixing monkeys with fridges? On the possibility of combining the theoretical perspectives of Pierre Bourdieu and those of Charles Taylor. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2021). What hope is there in education?. (external link)
- Kjersti Lea (2012). Fagdidaktikk - mer enn fag + didaktikk. (external link)
- Kjersti Lea; Jorun Nylehn (2019). Integrert og eksemplarisk - en suksesshistorie om samarbeid. (external link)
- Jorun Nyléhn; Kjersti Elisabet Lea (2025). En naturvitenskapelig krimfortelling. (external link)
- Jorun Nylehn; Kjersti Lea (2018). Auditorium Activities in Biology Education. (external link)
- Jorun Nyléhn; Cecilie Boge; Ragnhild Gya et al. (2025). Ny bro i praksisfeltet. (external link)
- Kjersti Lea (2012). Hvað felst í starfi íslenskukennarans?. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2017). Kropp, helse og sykdom i sosialt perspektiv. (external link)
- Kjersti Lea (2014). Exploring the practice and professional aims of Icelandic teachers in upper secondary school. (external link)
- Jorun Nyléhn; Kjersti Elisabet Lea (2024). Infusing motivational factors into teaching and learning activities. (external link)
- Kjersti Lea (2015). Intellectual Practitioners - possible sociological and philosophical-anthropological understandings of upper secondary school teachers' self-images and of their understandings of their professional practice. (external link)
- Kjersti Lea (2014). Between Theoria and Praxis. (external link)
- Kjersti Lea (2007). Hvilken virkelighet speiler ordbøkene?. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2022). Yrke eller profesjon?. (external link)
- Kjersti Lea (2018). Digital consumer health; whose voices, what responsibilities?. (external link)
- Kjersti Lea (2011). The culture of the mother tongue subject. A study of Icelandic mother tongue teachers' professional knowledge and identity, and of their management of the subject. (external link)
- Line Torbjørnsen Hilt; Øyvind Wiik Halvorsen; Kjersti Elisabet Lea (2023). Bildung, Place and Authencity. Double Symposium; Bildung: Between the Familiar and the Unknown. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2022). Teachers as companions on the pathway to agency. (external link)
- Kjersti Lea (2012). Hvorfor snakker de bare om undervisning? En diskursiv-praxeologisk drøfting av måten islandske morsmålslæreres snakker om fag og yrke. (external link)
- Øyvind Wiik Halvorsen; Line Torbjørnsen Hilt; Kjersti Elisabet Lea et al. (2023). Discerning phronesis and pedagogical tact in teaching. (external link)
- Kjersti Lea (2010). Litterær gullalder og postmoderne lesere - om arbeid med norrøn litteratur i islandske klasserom. (external link)
- Kjersti Lea (2013). What are the Aims of Icelandic Teachers in Upper Secondary Shool?. (external link)
- Kjersti Lea (2010). Hva har Aristoteles med gymnaslærer Pedersen å gjøre? Noen tanker om læreres profesjonsetikk i et fagdidaktisk perspektiv. (external link)
- Robert Morris Gray; Kjersti Elisabet Lea; Matthew Robert Russell (2024). Designing for More Meaningful Interaction and Deeper Learning: Writerly teaching and learning through educational development on two continents. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2021). Kropp, helse og samfunn i sosiologisk perspektiv. (external link)
- Kjersti Lea (2011). Mother Tongue Teachers Need Wisdom - An Aristotelian View on the Professional Knowledge and Identity of L1 Teachers in Upper Secondary School. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2022). Hva er en kyndig lærer?. (external link)
- Kjersti Lea (2006). Det islandsk-skandinaviske ordboksprosjektet ISLEX. (external link)
- Kjersti Lea (2013). Exploring the practice of Icelandic teachers in upper secondary school and their professional aims. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea; Jorun Nyléhn (2021). Exemplary Science Teacher Education. (external link)
- Robert Morris Gray Jr; Kjersti Elisabet Lea (2024). Designing for More Meaningful Interaction and Deeper Learning: Writerly teaching and learning through educational development on two continents. (external link)
Academic book chapter
- Kjersti Elisabet Lea (2021). Hva må en kyndig lærer kunne?. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea; Bente Isabell Borthne Hvidsten (2023). Spesialpedagogikkens forståelse av atferdsvansker i et historisk perspektiv. (external link)
- Kjersti Lea; Stefan Hjørleifsson (2018). Mismanagement in General Practice. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea; Line Torbjørnsen Hilt; Øyvind Wiik Halvorsen (2023). Spesialpedagogikkens formål og kunnskapsbase. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2021). Lektorutdanningen og striden mellom fakultetene. (external link)
- Kjersti Lea (2020). Fortellinger, forståelse og forandring. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2021). Yrke eller profesjon - hva er forskjellen og hvilken betydning har den?. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2024). Læreren som følgesvenn. (external link)
Media feature article
- Kjersti Lea (2016). Når læreren stråler. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea; Helene Marie Kjærgård Eide; Marius Ole Johansen (2026). Frafallsstatistikk som villedende veiledning. (external link)
- Kjersti Lea (2016). Økende byråkratisering er en trussel mot norsk skole. (external link)
- Kjersti Lea (2015). Like mye oppdrager som lærer. (external link)
- Kjersti Lea (2015). Papirarbeid knekker lærerne. (external link)
Academic article
- Kjersti Lea (2012). On teachers knowledge, skills, and wisdom - and the inevitability of language. (external link)
- Gudmund Ågotnes; Kjersti Lea; Karin Anna Petersen (2019). Reflections on interviews: Official accounts and social assymmetry. (external link)
- Trude Løvskar; Kjersti Elisabet Lea; Robert Morris Gray Jr (2024). Unmasking the depoliticisation of ICT in digital competence frameworks for educators: a critical discourse study. (external link)
- Kjersti Lea (2019). Teacher professionalism in changing times. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea (2024). School as a place for Bildung and flourishing. (external link)
- Marius Ole Johansen; Kjersti Elisabet Lea; Helene Marie Kjærgård Eide (2026). Schrödinger's student: when students both do and do not drop out. (external link)
- Øyvind Wiik Halvorsen; Ida Schaanning Bukkestein; Line Torbjørnsen Hilt et al. (2025). Pre-service teachers’ forms of reasoning in discussions of ethical cases. (external link)
- Kjersti Elisabet Lea; Stefan Hjørleifsson; Deborah Swinglehurst (2021). Digital Consumer Health: Negotiating Multiple Voices in the Clinical Consultation. (external link)
Non-fiction monograph
Master’s thesis
- Kjersti Elisabet Lea; Mina Hirsum Lystad; Bente Hvidsten (2023). Relasjonelle utfordringer - Hva er det og hvordan forholder vi oss til dem?. (external link)
- Geir Olsen; Karin Anna Petersen; Kjersti Lea (2016). Symbolsk vold og bruk av makt i norsk psykiatri. En praxeologisk analyse som beskriver og forklarer bruk av makt - med Pierre Bourdieus praktikk- og feltteori som analytiske verktøy. (external link)
- Lena Knudsen Gjevik; Kjersti Lea; Karin Anna Petersen (2020). Mellom barken og veden… En praxeologisk studie av norske fastlegers helsevurdering i førerkortsaker. (external link)
- Camilla Helene Jebsen Kaiser; Thea Eintveit Fernblad; Kjersti Elisabet Lea (2025). "Jeg fungerer for dårlig til å fungere normalt, og for godt til å være funksjonsnedsatt" : En diskursanalyse av spenningsfeltet mellom normalitet og avvik. (external link)
- Eva Stokke; Eva Seljeset Stokke; Kjersti Lea (2019). Hvordan arbeider videregående skoler systematisk og strategisk med sine lærere? En kvalitativ studie av fire videregående skoler i Akershus fylkeskommune.. (external link)
- Kjersti Lea (1993). Jóhann Sigurjónssons historiske dramaer. (external link)
- Bente Hvidsten; Marie Rypestøl; Kjersti Elisabet Lea (2023). Pedagogers erfaringer med barn som viser utagerende atferd En studie om barnehagelærere og læreres erfaringer med utagerende atferd, og hvordan pedagogene erfarer overgangen mellom barnehage og skole for disse barna. (external link)
- Daniel Onyango; Pontian Kabeera; Kjersti Elisabet Lea (2025). The Implementation of Continuous Assessment in Government-aided and Private Secondary Schools in Aura District: A Comparative Analysis. (external link)
- Martine Ophaug; Kjersti Elisabet Lea (2025). Et tenkende klasserom for alle? En kvalitativ dokumentanalyse av hvordan undervisningsmetoden kan støtte elever med spesialpedagogiske behov. (external link)
- Hege Krog Francke; Kjersti Lea (2020). Spillerom i videregående skole? En diskursanalytisk studie av musikk programfag.. (external link)
- Therese Flø Bjerkvik; Kjersti Lea; Karin Anna Petersen (2020). Mot alle odds. En analyse av mannlige sykepleieres habitusdannelse som begrunnelse for å arbeide i medisinsk sengepost over lengre tid. (external link)
- Mari Hagestad Nag; Kjersti Elisabet Lea; Bente I. Borthne Hvidsten (2023). Hvilke erfaringer gir PALS-modellen for elever med ADHD?: En kvalitativ undersøkelse av PALS-modellen gjennom lærere og PALS-veiledere.. (external link)
Professional article
Lecture
- Jorun Nylehn; Kjersti Lea (2020). Variert undervisning for alle. (external link)
- Kjersti Lea (2018). Aspekter ved god praksis i helsefagene: mening, menneskelighet, utdanning og fellesskap. (external link)
- Kjersti Lea (2010). Den elektroniske islandsk + norsk/dansk/svenske ordboken ISLEX og mulighetene den åpner i nabospråksutdannelsen. (external link)
- Kjersti Lea (2020). Fortid og samtid i fremtidens skole: Fagfornyelse i historie og samfunnsfag. (external link)
- Kjersti Lea (2018). Profesjonsveiledning for helsepersonell. Fagkultur, (ut)dannelse, fellesskap, dømmekraft og praksis. (external link)
- Kjersti Lea (2018). Gjennomgang av George Canguilhems "The Normal and the Pathological" og "The Question of Normality in the History of Biological Thought". (external link)
- Kjersti Lea (2011). Tekstarbeid og tekstvurdering. (external link)
- Kjersti Lea; Jorun Nylehn (2019). Aktiv undervisning. (external link)
- Kjersti Lea (2018). Skriveverksted for tidsskriftene "Praxeologi - et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikker" og "Af praktiske grunde". (external link)
- Kjersti Lea (2011). Om ordklasser. (external link)
Media interview
- Kjersti Lea; Ragnhild Svellingen; Eli Kristine Korsmo (2007). - Ordbøker ingen objektiv kilde. (external link)
- Kjersti Lea; Vilde Grimelid Oppedal (2011). Usikker framtid. (external link)
- Kjersti Lea; Ingvild Bræin (2007). - Ordbøker arena for språkpolitikk Når menn skriver ordbøkene, kan dameveskene plutselig bli fulle av ting som ikke eksisterer. (external link)