Kombinerte digital- og fysiske utstillingar:

Folkestad, Hege. 150 år sidan utgjevinga av “Artenes opprinnelse”: Charles Darwin. With Pedro Vásques. Universitetsbiblioteket i Bergen, 2009.

Universitetet i Bergen, Universitetsbiblioteket. “Nansen og bergenserne.” Digital Utstilling. Nansen og bergenserne, 2021. https://marcus.uib.no/exhibition/nansen-og-bergenserne.

Kjeldekritiske ferdigheiter er avgjerande for studentar i dag. Biblioteket har eit særleg ansvar for å støtte utvikling av informasjonskompetanse – evna til å finne, vurdere, bruke og dele informasjon (CILIP 2018). Dette gjer vi gjennom skreddarsydde læringsaktivitetar, både i ordinær undervisning og i våre eigne kurs.

Eg bidreg mellom anna i det heildigitale kurset Digital kjeldekritikk (Digi101), utvikla for førsteårsstudentar for å styrke kjeldekritisk tenking og lette overgangen til akademiske krav. I tillegg underviser eg i biofaglege emne på 100–300-nivå, i biblioteket sitt firedagarskurs for ph.d.-kandidatar, og held jamleg kurs i Zotero og EndNote.

Pågåande: Mål for prosjektet Digital kildekritikk er å undersøke hvordan vi i høyere utdanning, og særlig i bibliotekundervisning, bygger videre på de digitale ferdighetene og den kritiske medieforståelsen elevene har med fra videregående skole. Hvilken påbygning trenger studentene når de skal navigere mellom vitenskapelige kilder formidlet over lukkede og åpne plattformer hvor algoritmer leder vei? Hvordan skiller man mellom god, dårlig og falsk kunnskap, og hvilke verktøy og metoder kan studenter ta i bruk? Hvordan kan vi best legge et grunnlag for fortsatt livslang læring innen digital, medie- og informasjonskompetanse?