Mona Langø
Stilling
Universitetslektor, Leder for programstyret for lektorutdanningen ved sosiologisk institutt.
Tilhørighet
Publikasjoner
Vitenskapelig foredrag
- Langø, Mona (2025). Kampen om vurderingen. (ekstern lenke)
- Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2023). Kontroversielle klimatiltak for et bærekraftig samfunn. (ekstern lenke)
- Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2022). Elevers kritiske tenkning i møte med klimatiltak. (ekstern lenke)
- Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2022). The (sustainable) futures we imagine and how we get there. (ekstern lenke)
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
- Langø, Mona (2025). Kampen om vurderingen. (ekstern lenke)
- Langø, Mona; Borge, Julie Ane Ødegaard (2025). Fremtidsscenarioer som inngang til undervisning om kontroversielle klimatiltak for et bærekraftig samfunn. (ekstern lenke)
- Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2024). Bak kulissene til forskningsprosjektet "Ungdommers perspektiv på klimatiltak" - en kvalitativ studie. (ekstern lenke)
- Langø, Mona; Børhaug, Kjetil (2022). Vurderingspraksis i samfunnskunnskap. (ekstern lenke)
- Langø, Mona (2015). Å drøfte i samfunnskunnskap. (ekstern lenke)
Vitenskapelig artikkel
- Ulvik, Marit; Anderson, Ragnhild Lie; Langø, Mona et al. (2025). «Bare slipp oss løs». Utviklingsarbeid i skolen – hvordan bidra til felles profesjonsutvikling. (ekstern lenke)
- Børhaug, Kjetil; Langø, Mona (2024). Vurdering i samfunnskunnskap: Kunnskaper, ferdigheter eller holdninger?. (ekstern lenke)
- Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2023). Kritisk tenkning i bærekraftundervisning: en kvalitativ analyse av ungdoms perspektiver på klimatiltak. (ekstern lenke)
- Børhaug, Kjetil; Langø, Mona (2020). Engasjementsfaget - Er samfunnskunnskap engasjerende for elevene?. (ekstern lenke)