Vitenskapelig artikkel

• Børhaug, Kjetil; Langø, Mona (2024). Vurdering i samfunnskunnskap: Kunnskaper, ferdigheter eller holdninger?. (ekstern lenke)
• Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2023). Kritisk tenkning i bærekraftundervisning: en kvalitativ analyse av ungdoms perspektiver på klimatiltak. (ekstern lenke)
• Børhaug, Kjetil; Langø, Mona (2020). Engasjementsfaget - Er samfunnskunnskap engasjerende for elevene?. (ekstern lenke)

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

• Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2024). Bak kulissene til forskningsprosjektet "Ungdommers perspektiv på klimatiltak" - en kvalitativ studie. (ekstern lenke)
• Langø, Mona; Børhaug, Kjetil (2022). Vurderingspraksis i samfunnskunnskap. (ekstern lenke)
• Langø, Mona (2015). Å drøfte i samfunnskunnskap. (ekstern lenke)

Vitenskapelig foredrag

• Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2023). Kontroversielle klimatiltak for et bærekraftig samfunn . (ekstern lenke)
• Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2022). Elevers kritiske tenkning i møte med klimatiltak. (ekstern lenke)
• Borge, Julie Ane Ødegaard; Langø, Mona (2022). The (sustainable) futures we imagine and how we get there. (ekstern lenke)

Faglig foredrag

• Langø, Mona (2023). Vurdering i samfunnskunnskap: Hva, hvordan og hvorfor?. (ekstern lenke)
• Langø, Mona (2022). Forskningsprosessen. (ekstern lenke)
• Langø, Mona (2021). Hvordan udervise i sosial ulikhet? Muligheter og utfordringer.. (ekstern lenke)

Lærebok

• Kosberg, Eva; Haugen, Stian; Longva, Ida Carine et al. (2017). Samspill. Sosialkunnskap Vg2/Vg3.. (ekstern lenke)

Se en full oversikt over publikasjoner i Cristin