Eli Heldaas Seland
Stilling
Førstebibliotekar, Bibliometri, fung. faglig leder forskningsstøtte
Tilhørighet
Kort info
Jeg jobber med forskningsstøttetjenester ved Universitetsbiblioteket, og er med i Bibliometrigruppen. Vi lager analyser av publisering, og tilbyr seminarer og veiledning om bibliometri, forskerprofiler og synlighet.
Forskning
Jeg har en PhD i kunsthistorie fra UiB, om Maria-apparisjoner i Frankrike på 1800-tallet, og den visuelle kulturen rundt disse.
Publikasjoner
Forskningsrapport
Forelesning
- Helene N. Andreassen; Sondre Strandskog Arnesen; Lene Elisabeth Bertheussen et al. (2022). Forskningsintegritet og åpen vitenskap i ph.d.undervisningen: Praktiske spørsmål og etisk refleksjon.. (ekstern lenke)
- Eli Heldaas Seland (2008). Masseturisme siden Middelalderen: Katolsk pilegrimskultur og medaljer. (ekstern lenke)
- Hege Charlotte Faber; Michael Grote; Eli Heldaas Seland (2021). Transferable skills? Writing support for PhD candidates. (ekstern lenke)
- Kåre Johan Mjør; Eli Heldaas Seland; Sondre Strandskog Arnesen (2020). Å nå ut til stipendiatene der de er – ved egen pc. Undervisning via Skype for business. (ekstern lenke)
Populærvitenskapelig artikkel
Vitenskapelig bokkapittel
- Eli Heldaas Seland (2010). Travelling Images: Our Lady of Lourdes in Popular Piety and Art. (ekstern lenke)
- Eli Heldaas Seland (2010). Bilder på reise: Vår Frue av Lourdes mellom fromhetskult og kunst. (ekstern lenke)
- Eli Heldaas Seland (2012). The visual rhetoric of medals representing nineteenth-century Marian apparitions. (ekstern lenke)
- Eli Heldaas Seland (2007). 19th Century Devotional Medals. (ekstern lenke)
Kapittel i fagbok
Doktorgradsavhandling
Konferanseposter
- Eli Heldaas Seland (2019). Aiming for university accreditation: Dealing with the need to increase productivity score. (ekstern lenke)
- Caroline Susanne Armitage; Håkon Magne Bjerkan; Inger Gåsemyr et al. (2022). Building a portal for Norwegian sustainability research: From a bibliometric study to an open science service. (ekstern lenke)
Rapport
Vitenskapelig artikkel
- Jorunn Spord Borgen; Bjørg Oddrun Hallås; Eli Heldaas Seland et al. (2020). De praktiske og estetiske fagene i skole og lærerutdanning – historisk konseptualisering. (ekstern lenke)
- Eli Heldaas Seland (2005). Pictorial Narrative in St. Catherine's Chapel: Reading Masolino da Panicale's Narrative Fresco Cycle in S. Clemente, Rome. (ekstern lenke)