Jeg underviser og holder kurs for studenter og ansatte i forskjellige aspekter av informasjonskompetanse. Informasjonskompetanse går på ferdigheter i å finne og evaluere ulike kilder knyttet til faglige problemstillinger, samt å bruke kildene på en etisk måte i eget arbeid. Dette er ferdigheter som er grunnleggende for forskning, utdanning og formidling.

Fremhevet artikkel i media

• Ingunn Rødland (2024). Fusk og plagiering: – Studenter er i en læringsprosess. (ekstern lenke)
• Ingunn Rødland (2006). Forskning i u-land usynliggjøres. (ekstern lenke)

Konferanseposter

• Gry Ane Vikanes Lavik; Ingunn Rødland; Fride Haram Klykken (2025). Educational Games as a Method of Teaching Information Literacy. (ekstern lenke)
• Ingunn Rødland; Gry Ane Vikanes Lavik; Fride Haram Klykken (2025). Kildespillet - Læringsspill som undervisningselement i førstesemesteremne. (ekstern lenke)

Konferanseforedrag

• Ingunn Rødland (2022). Fysiske bibliotek som læringsrom: en studie fra Universitetsbiblioteket i Bergen. (ekstern lenke)
• John-Wilhelm Flattun; Ingunn Rødland (2022). Fysiske bibliotek som læringsrom: en studie fra Universitetsbiblioteket i Bergen. (ekstern lenke)

Vitenskapelig artikkel

• Henning Lygre; Nathalie Reuter; Ingunn Rødland (2007). Bioinformatikk anvendt på lokalanestetikas virkningsmekanisme. (ekstern lenke)
• Ingunn Rødland; Øyvind Halskau; Aurora Martinez et al. (2005). alpha-Lactalbumin binding and membrane integrity--effect of charge and degree of unsaturation of glycerophospholipids. (ekstern lenke)
• Ingunn Rødland; Øyvind Halskau; Aurora Martinez et al. (2005). α-Lactalbumin binding and membrane integrity – effect of charge and degree of unsaturation of glycerophospholipids. (ekstern lenke)

Forelesning

• Ingunn Rødland (2022). Fysiske bibliotek som læringsrom. (ekstern lenke)

Fagartikkel

• Ingunn Rødland (2020). Using an online digital wall board to promote student activity in a library course. (ekstern lenke)

Se en fullstendig oversikt over publikasjoner i NVA.