1. Anvendelse / utvikling av psykologiske og nevrovitenskapelige metoder (inkludert programmering)
2. Nevrokognitiv utvikling og hjernens plastisitet i populasjoner med typisk eller avvikende utvikling eller med spesialutdanning (f.eks. innenfor musikk)
3. Nevronale korrelater av musikk og språkoppfatning og deres interaksjoner
4. Nevronale korrelater som er underliggende i forskjeller i hukommelsesprestasjon, akademisk prestasjon og generelle kognitive ferdigheter hos barn med oksygenmangel under fødsel
5. Psykologiske og nevrofysiologiske korrelater av følelsesinduksjon (f.eks. gjennom musikk) og relasjon med andre aspekter av personlighet

Undervisning:

• Helse, samfunn og psykologrolle (PRPSYK301B)
• Utviklingspsykologi (PRPSYK302)
• Kognitiv nevrovitenskap (PRPSYK304)
• Kultur, helse og utvikling (PROPSY310)
• Perspektiv i psykologisk vitskap (MAPSYK301)
• Forskningsmetoder (MAPSYK302)
• Utviklings-, kognitiv og biologisk psykologi (PSYK114 / PSYK120)
• Språkutvikling (SPED101)
• Kvantitative metoder (GHIG937)

Emneansvar:

• Kultur, helse og utvikling (PROPSY310)
• Forskningsmetoder (MAPSYK302)
• Kvantitative metoder (GHIG937)