Antologi: Kontroversielle tema i utdanning – hva står på spill?
Denne antologien er et resultat av forskergruppens arbeid og samarbeid. Den belyser ulike spørsmål tilknyttet kontroversielle tema i undervisning og utdanning. Antologien inneholder bidrag fra flere av forskergruppens medlemmer og er redigert av Trine Anker, Marie von der Lippe og Christian Sæle. Antologien kan leses her. (ekstern lenke)
Temanummer: Kontroversiell religion
Forskergruppens medlemmer; Henriette Hanky og Kristoffer Løkken Økland har vært gjesteredaktører for dette temanummeret i DIN som handler om hvordan religion blir kontroversielt i ulike kontekster. Temanummeret kan leses her. (ekstern lenke)
Rapport: Læreres erfaringer med undervisning i emner, der kan der kan opleves som kotnroversielle
Denne rapporten er utarbeidet av VIVE og finansiert ved det danske Børne- og undervisningsministeriet. Rapporten avdekker danske læreres erfaringer med å håndtere temaer som kan oppleves som kontroversielle. Rapporten kan leses her (ekstern lenke)
Systematisk forskningsoversikt: Kontroversiella frågor i religionskunskap
Denne forskningsoversikten er utarbeidet på oppdrag fra det svenske Skolforskningsinstitutet. Oversikten sammenstiller forskning som fokuserer på læreres handlingsalternativ i undervisning om kontroversielle spørsmål i religionsfaget. Den bygger på 14 kvalitative studier fra Sverige, Norge og Storbritannia. Du kan lese den her. (ekstern lenke)
