Ph.d.-stafett: Kjønnsperspektiv i forsking
Ph.d.-kurs
- Studiepoeng
- 1
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- SKOK900
- Undervisningsspråk
- Engelsk
- Ressursar
- Timeplan
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
Læringsutbytte
Ved fullføring av modulen skal kandidaten ha oppnådd følgjande læringsutbytte:
Kunnskap
Kandidaten
-er kjent med sentrale begrep og tilnærmingar knytt til kjønnsperspektiv i forsking
-har kunnskap om korleis kjønnsperspektiv påverkar forskingsprioriteringar, utforming av forskingsspørsmål, metodiske tilnærmingar og analytiske tilnærmingar
Ferdigheiter
Kandidaten
-kan identifisere hòl og manglar i eksisterande forsking og utfordre etablert kunnskap basert på relevante kjønnsperspektiv
-kan innlemme kjønnsperspektiv i forskinga, inkludert å omformulere kjerneproblem, rekonseptualisere nøkkelbegrep og gjere om på analysene
Generell kompetanse
Kandidaten
-kan delta i kritiske diskusjonar om kjønnsbaserte perspektiv i akademiske studium
-kan forstå korleis kjønnsperspektiv kan bidra til meir inkluderande og ansvarleg forsking
Studiepoeng, omfang
Studienivå (studiesyklus)
Undervisningssemester
Krav til forkunnskaper
Studiepoengsreduksjon
Krav til studierett
Arbeids- og undervisningsformer
Kurset gir ei generell innføring i kjønn og relaterte begrep, basert på skiljet mellom kjønn som empirisk og analytisk kategori.
Hovuddelen av kurset er organisert som ein «stafett», beståande av 30 minutt lange innlegg i parallelle sesjonar. Kvar deltakar vil ha 10-15 minutt til presentasjon, etterfulgt av kommentarar fra instruktørar og meddeltakarar.
Deltakarane er forventa å ha lese på førehand utdelte prosjektsamandrag og vere førebudd på å gi ein kort kommentar til presentasjonane.