Profesjonsførebuande: tverrfagleg kommunikasjonskompetanse
Lågaregradsemne
- Studiepoeng
- 5
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- MUTP130
- Talet på semester
- 1
- Undervisningsspråk
- Norsk
- Ressursar
- Timeplan
- Litteraturliste
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
I emnet skal studenten integrere og reflektere over kunnskapstradisjonar i musikkterapi, slik dette m.a. har vore arbeidd med i emna MUTP100 - Innføring i musikkterapi og MUTP103 - Musikkterapiteori, og sjå dette i samanheng med kunnskapstradisjonar i psykologi, slik dette har vore arbeidd med i emnet PSYK130 - Innføring i psykologi. Emnet har som mål å gje studenten teoretiske reiskapar til å reflektere over den musikkterapeutiske profesjonsrolla, der kunnskap vert tatt i bruk i samspel med brukarar av musikkterapi, kollegaer, leiarar og samfunnet rundt. Studenten lærer m.a. om kunnskap og kommunikasjon, om ulike analysenivå i forståing av menneske og helse, og om kombinasjon av innsikt, metodar og perspektiv frå faga psykologi og musikkterapi. Refleksiv evne til å vurdere spenningar og motsetningar mellom ulike kunnskapstradisjonar vert vektlagd.
Læringsutbytte
Kunnskapar
Studenten kan
- gjere greie for korleis kommunikasjon kan forståast som eit grunnvilkår i musikkterapeutiskprofesjonspraksis, i lys av perspektivmangfald, makt og kontekst
- gjere greie for biologiske, individuelle og sosiokulturelle analysenivå i psykologisk og musikkterapeutiskforsking og teori
Ferdigheiter
Studenten kan
- diskutere forholdet mellom individet og dei sosiale omgjevnadane
- reflektere over samanhengar mellom kunnskapssyn og menneskesyn
- vurdere spenningar og motsetningar mellom ulike kunnskapstradisjonar
Generell kompetanse
Studenten kan
- gjere greie for integrative teoritilnærmingar innan helserelaterte fag som medisin, psykologi og musikkterapi: biopsykososiale perspektiv, bioøkologiske perspektiv og enaktivisme
Studiepoeng, omfang
5 studiepoeng
Studienivå (studiesyklus)
Bachelor
Undervisningssemester
Haust
Undervisningssted
Bergen
Anbefalte forkunnskaper
Ingen
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Student ved Femårig integrert mastergrad i musikkterapi
Arbeids- og undervisningsformer
Arbeidet i emnet er sett saman av varierte undervisingsaktivitetar, og føreset aktiv studentmedverknad. Konkrete aktivitetar inkluderer forelesing, gruppearbeid, verkstad/workshop m.m.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
All undervisning er obligatorisk og omfattar fleire komponentar/kurs. Fråvær på meir enn 20 % i ein ellerfleire av komponentane i emnet fører normalt til tap av eksamensretta.
Obligatorisk arbeidskrav: I løpet av semesteret skal kvar student gjennomføre ein presentasjon på omlag 10 minutt, som integrerer innsikt, metodar og perspektiv frå faga psykologi og musikkterapi. Kvar student vil få tilbakemelding på presentasjon og vidare utviklar den mot eksamen.
Det er ein føresetnad at alle obligatoriske aktivitetar er gjennomførte og godkjende før eksamen.
Vurderingsformer
Eit munnleg foredrag på om lag 10 min som viser studentens evne til å vurdere spenningar og motsetningar mellom ulike kunnskapstradisjonar innan faga musikkterapi og psykologi. Foredrag bygger på obligatorisk arbeidskrav i emnet, slik at det gjenspeiler en integrering av innsikt, metodar, og perspektiv frå faga psykologi og musikkterapi.
Karakterskala
A-F
Vurderingssemester
Haust
Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret
Emneevaluering
Emnet vert evaluert i samsvar med UiBs kvalitetssystem for utdanning.
Programansvarlig
Programstyret har ansvar for det fagleg innhaldet og oppbygginga av studiet og for kvaliteten på studieprogrammet og tilhøyrande emne.
Administrativt ansvarlig
Fakultet for kunst, design og musikk v/ Fakultetsadministrasjonen har det administrative ansvaret for studieprogrammet.