Kvantitative metodar i medier og kommunikasjon

Medievitskapen studerer medienes institusjonar, tekster og publikum. Mange sentrale spørsmål på feltet handlar om å identifisere og forklare systematiske mønster i store mengder data om slike. Til dømes kan ein lure på om det er systematiske mellom medie-eigarskap og innhold, kvinner og menn sin bruk av sosiale medier, om korleis lesing av politiske nyheiter varierer med sosial bakgrunn. Til motsetnad til kvalitative metodar er fokuset ikkje detaljerte kunnskapar om enkelte individ eller saker, men å finne fram til typiske mønstre. Forskningsspørsmål knytta til kvantitativ analyse krev ofte store datamengder og eigne metodar for datainnsamling og analyse. Emnet gjev ein introduksjon til to av dei viktigaste metodane for slike spørsmål i medievitskapen, henhaldsvis spørreskjema (survey) og kvantitativ innhaldsanalyse. Emnet er bygd opp kring to mindre forskingsprosjekt med utgangspunkt i desse metodane. Gjennom korte teoretiske innføringar, og praktisk opplæring og labarbeid i grupper får studentane handverksmessig erfaring. Dette gjelder heile prosessen frå formulering av forskingsspørsmål til konstruksjon av skjema, distribusjon og koding av data, samt statistisk analyse.

Emnet byggjer på MEVIX101 og MEVIX102 og er del av den praktiske og metodisk orienterte søyla i programmet Medierog kommunikasjon. Søyla består også av emner i kvantitativ metode og akademisk skriving (MEVI120, samt bacheloroppgave-emnet (MEVI290).

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar og ferdigheiter:

Kunnskapar

Kandidaten

• har grunnleggjande kunnskap om forskningsprosessar knytt til kvantitativ analyse
• har grunnleggjande kunnskap om survey-metode og kvantitativ innholdsanalyse

Ferdigheiter

Kandidaten

• kan analysere ei avgresnsa problemstilling ved enkle statistiske metodar
• kan planleggje og utføre ein avgrensa survey og en avgrensa kvantitativ innholdsanalyse